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第0261章 做大明的英雄沈子珩军营开课（第2页）

小万历若在寝宫内独自买醉，理应劝谏，但与一众兵卒同饮，凝聚军心，乃是小万历长大的表现。

小万历受到夸赞后，心情甚好，感觉自己距离亲政又近了一步。

……

六月二十六日，午后，户部右侍郎厅。

沈念坐在一张书案后，正在翻阅一摞摞写满文字的纸张。

这些，全都是精武学院九百名兵卒交给沈念的作业。

沈念作为他们的文训教习，后日便要去给他们上第一堂课，上课之前，他自然要先了解一番这些兵卒的文化水平。

故而他以“军中之弊”为主题，命这些兵卒全都写出一份不少于五百字的作业。

内容要求只有一个：求真。

此刻，沈念再看十余份，便能将他们的作业全部阅览完毕。

大明九边卫所，皆设有卫学，教认字写字，也教儒家经典，不过绝大多数兵卒的文化水准，都处于脱盲水平，即认识的字基本够日常用，但在文字描述上经常是词不达意。

不过相对于喜欢兜兜转转，一句话恨不得表达五层意思的文官，他们的表达甚是犀利。

有兵卒称，军中最大的弊端是一些总旗、把总、百户喜欢纳妾且强制他们随礼。

很多未婚的兵卒见此场景容易受到刺激，其建议朝廷限制军官的纳妾标准，免得使一些未曾成婚的兵卒想入非非，无心训练。

有兵卒称，一些卫所虚领饷银者甚多，逃兵也甚多，此乃军中最大弊端，他们希望能查清虚领饷银之兵和逃兵，将这笔钱全都用到改善全军伙食上。

还有兵卒则是写了一些没有主题没有逻辑的碎碎念，比如：兵丁常年难以回家，造成军心涣散；一些基础军官暗中经商且以令麾下兵卒为免费劳动力等等。

沈念能看出，他们写的都是实话，但表达水平非常有限。

而他们提出的这些军中弊端，也不是短时间内，靠着某条政策便能够解决的。

沈念认真想了想，拿出一本空文书，提笔开始撰写后日的精武学院文训讲义。

待写完后，他需要先交给小万历过目，然后才能依照此讲义的主题去文训。

正所谓：一个猴一个栓法。

面对这群兵卒，用像对小万历、潞王、甚至内书堂小宦官那一套讲学方式显然是讲不通的。

沈念决定大胆一些。

先让这些人成为有担当的兵，然后再成为有使命的将。

……

六月二十八日，清晨，京郊军营，精武学院所在地。

沈念站在一座高台上，下方四周，密密麻麻盘腿而坐着九百名兵卒。

他们距离沈念，皆在百步以内。

百步之内，沈念站在高台上，如果讲话中气十足，基本上是能够让百步内所有人都听清楚的。

不过为了令每个人都能彻底了解文训内容，最前方还安排了四名记录兵。

他们会将沈念的话语、表情、动作甚至语气全都记录下来，待文训结束后，再向外围兵卒传播一遍或数遍。

与此同时。

九百兵卒前方还有两名小宦官与精武学院总教习张溶、其他两名副总教习以及所有教习。

小万历命两名宦官前来。

一方面是将此次沈念所讲的文训内容带走供他阅览，另一方面就是监督一众教习认真听沈念文训。