林浩然环顾教室,墙上贴着几篇作文,标题都是《我的理想》。
一篇写道:“我长大要当警察,抓坏人。”
另一篇:“我想去北京,看天安门。”
最后一篇最短:“我没有理想。”
他蹲在那个写下“没有理想”的男孩面前:“那你平时最喜欢做什么?”
男孩摇头。
“有没有一件事,是你偷偷做过,但从不敢告诉别人的?”
男孩犹豫良久,终于小声说:“我喜欢画画……但我爸说画画没用,让我背课文。”
林浩然笑了:“那你愿不愿意,用画来讲一个故事?不用给别人看,先画给自己。”
三天后,男孩交来一本自制的小册子。十六页,全是铅笔素描。讲的是一个少年背着父母躲在山洞里画画,画满了整面石壁。最后一幅,是他站在画前点燃火把,火焰映照出无数奔跑的动物、飞翔的鸟、流泪的母亲。标题是:《我烧掉了所有的谎话》。
林浩然一页页翻完,眼眶发热。他问男孩:“你敢在学校展示它吗?”
男孩摇头又点头:“我想试试。”
于是在那个偏远山村的小操场上,一场特殊的“演出”开始了。没有舞台,没有灯光,只有林浩然架起一块旧黑板,一页页翻动画稿,一边讲述,一边让孩子用自己的语言补充细节。村民们陆续围拢过来,起初嬉笑,渐渐沉默,最后鸦雀无声。
当翻到最后一页,火光照亮石壁的那一刻,男孩终于开口,大声说:“我不是没有理想!我的理想就是??让每个人都能画出心里的东西!”
掌声爆发。
当晚,林浩然在日记本上写道:
>“有些光,生来就是为了照亮黑暗中的笔触。
>有些声音,注定要在无人聆听处first响起。
>我们不必急于定义成功,
>只需确保??
>每一个试图发声的灵魂,
>都不会扑空。”
次日清晨,他将那本画册复印五份,分别寄往五个不同地区的“火种站点”,并在每封信里附言:
>“请把这个故事带回你的地方。
>不必复制形式,只需记住??
>每个孩子心中都有一面石壁,
>等着被火焰照亮。”
车再度启程。
前方依旧是未知的路,无名的村庄,未曾相遇的脸庞。
但他知道,无论驶向何方,总会有那么一刻:
一个孩子举起手,眼中闪着微光,
轻声说:“我有个故事……你想听吗?”