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次日一早，菲尼克斯和依旧是他同班同学的乔尔、伊桑被泽维尔先生送到了飞船驾驶培训学校。

期间，他一本正经的问：“小阁下，我这里有三个老师推荐。第一，有耐心，有毅力，脾气好，毕业率高，但学习时间长的老师。第二，博闻强识，没耐心又嘴毒，毕业率中等，但学习时间短的老师。第三，愿意听从学生意见，从不多管闲事，毕业率虽然不高，但极受学生欢迎的老师。你想要哪一个呢？”

菲尼克斯想也不想，优先排除第三个。

毕竟他是来学习的，而不是来混日子的。

所谓的“听从学生意见，从不多管闲事”，换句话来说不就是“你喜欢学就学，不喜欢学就不学”吗？

而且他很怀疑：在学生敷衍老师，老师敷衍学生的情况下，负责教导学生知识的老师还记得多少专业知识？

至于第一个和第二个……

菲尼克斯一时间不知道该怎么选。

一个脾气好，一个嘴毒；一个学习时间长，一个学习时间短。

可谓是各有优劣。

似乎是看出了菲尼克斯的纠结，泽维尔侧了侧头，看向乔尔和伊桑。

“你们呢？你们选择什么老师？”

乔尔和伊桑异口同声的说：“我们不选，我们和菲尼克斯一起学。他从小就聪明，一定能够选到最好也最合适的老师。”

关于菲尼克斯小阁下聪明这一点，泽维尔先生一半认同，一半不认同。

他认为他在学习方面的确很聪明，不需要大虫操半点心。

然而在生活方面，他觉得他比谁都傻。

雄虫需要这么努力吗？

答案是不需要。

他们只要好好的长大，好好的生活就够了，何必劳心又劳力？

不过话又说回来，虽然泽维尔是这样想的，但没有傻到说出来。

因为雄虫阁下的意愿更重要。

他们别说是想要努力了，就算想要堕落，雌虫们也不能多说什么。

菲尼克斯在路上考虑了一会儿，又在飞船培训学校考虑了一会儿。

最后他说：“我选择第二个。”

他的左侧，乔尔和伊桑齐齐点头，表示认可。

“小阁下，你确定？”泽维尔先生说：“他的嘴真的很毒，好几次都把虫骂哭了。”

菲尼克斯毫不犹豫的点头：“我确定了，就是他。”

嘴毒算什么？不就是说话难听了些吗？他可以忍受。

只要老师教学能力强，一切都是值得的。

泽维尔点了点头，再一次看向乔尔和伊桑。

“你们呢？”

乔尔和伊桑说：“我们跟着菲尼克斯。”

话都说到这个份上了，泽维尔也不再说什么，而是公事公办，发消息喊来一个胡子拉碴，气质颓废的大叔。

菲尼克斯看到那只虫的时候，眼里是掩饰不住的惊奇。

因为这位老师明明很年轻的样子，和其他青壮年的虫族一样，看起来才二十四五六。

可他不管是气质还是神态，都像是中年大叔。

而且还是名副其实的那种。

“韦伯斯特，我给你介绍一下，这是你接下来要带的几位学生。

菲尼克斯。

乔尔。