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步入正题（第2页）

绫小路伸出手。

“那就请多多指教啊，浅野同学。”

绫小路看起来似乎没什么问题。

浅野回握他的手。

就是给人的感觉很奇怪。

“多多指教咯，绫小路同学。”

“现在由我针对资料进行补充说明。”

在解答所有疑问后，真岛与坂上立在圆桌空旷无椅的一侧，真岛双手合上他一直翻看许久的笔记，见学生都认真听他说话后才开口。

“本次面试只要能弄清讨论结果就没问题了，讨论结果是你们通过讨论与选举后得出的结论。

由于某个同学的强烈要求，我就举个浅淡易懂的例子进行说明。不知道你们有没有听过辩论赛？

辩论赛这项活动相比于亚洲周边国家，它在日本属于小众又冷门的活动，但它仍存在于各年龄段校园的辩手间，近几年变得慢慢流行。

至于我为什么要提及辩论赛，因为它与本次的无领导小组讨论有相似性。

辩论赛由裁判、正反两方辩手组成。辩题具有可辩性，对正反双方都有充足的论证空间，所以辩论赛最后的胜利并不代表辩题最终向胜利方倾倒。辩论赛胜利的本质也不在于用己方论点论据驳倒对方，而是在于通过「辩」赢得「裁判」的认同。

今天的无领导小组讨论，你们也可以看成一场简单的辩论赛，但不是叫你们各自为营，于组面试而言你们是伙伴。而在无领导小组讨论中，你们在担任「辩手」的同时，也担任着裁判这种「第三方」的身份。

寻求彼此的认同，通过全场一致投票的选举，最后提交讨论结果，即为组面试的本质。”

嗯嗯，浅野边听边点头。

真岛老师说这么多不是完全等于什么都没说吗。

这难道就是可叹可敬的成人话术？值得学习。

还有时任你为什么对这些话也会露出蚊香眼啊。这有什么很难懂的地方吗。

“目前尚未公布的资料我现已说明完毕。”

真岛冗长的话语就此结束，情况跟绫小路料想的差不多，针对组面试规则的补充说明真岛并未提及。

事实存在的说明既然不是由真岛叙述，那肯定会有人替真岛转达。

但如果身担转达使命的人不愿主动分享情报，那就需要使用「工具」撬开堀北的嘴才行。

绫小路看向身侧。

「工具」就得好好被人使用才行。

“各位可以正式开始讨论了，现阶段我与坂上老师将会对所有的提问保持沉默。”

正式开始组面试的通知是坂上下达的，他与真岛一前一后地走到教室后几把无序排放的椅子旁。真岛已经找了把椅子坐好，腿间摆着摊开的笔记本，手里握着不知道从哪个西服口袋里别的一根钢笔，以一副准备记录点什么的样子看向圆桌。

“还请各位抓紧喔。”

坂上临坐下前还看了眼时钟，不忘提醒学生。

有趣的是，坂上并没有和真岛坐在一起，隔得甚至有些远，说不清是为了从不同角度观察学生的表现，还是他不喜与真岛共同坐在一起。

在坂上的提醒下，浅野抬头看了眼时钟。

10:36:03

401教室的时钟是长方形状的电子表，象征时间的数字在鲜红如血的配色下显得格外醒目。

秒格数字按部就班地进行从00到00的工作，分格数字正时刻准备跃动。

即使脑袋清楚这是以东京标准时间设置的钟表，可浅野越看就越觉得它像是沙漏。

已跳过的时间就像堆积沉底的沙子愈发沉重，将要跳过的时间也快要流逝地所剩无几。

时间过得比想象的要快，要是他刚才不向老师提出提问的话，会不会更快进入正题呢？