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第409章 李晓冉和徐凡溪（第2页）

你们的友情是建立在相互尊重和理解的基础上的。

它既是心灵的寄託，也是成长的助力和快乐的源泉，闺蜜见证彼此从青春年少到成家立业的各个阶段，共同经歷欢笑与泪水，给予力量和鼓励；同时，长久的闺蜜情需要双方持续投入，通过经常沟通、共同经歷、互相包容和保持適当距离来维繫。

“晓冉姐，你是在xxx吗？”

徐凡溪还在误会著李晓冉，甚至还安慰李晓冉。

紧贴著李晓冉的程胜闻言，整个人都懵逼了。

现今的女人都是这样的吗？

他没想到徐凡溪竟然是这样的女人。

因为在程胜的印象里，徐凡溪是一个形象非常端庄的女人。

当然，有这个印象，那是因为程胜受到另一个世界《小欢喜》电视剧影响。

徐凡溪在《小欢喜》里饰演一名叫李萌的老师。

看过这部电视剧的人，差不多都不太喜欢春风中学李萌老师，因为大家基本上接受不了她的说话方式和语气。

因为在大家的印象中，女老师应是相当温和有礼，大都偏向刘静型的，对於李萌型的人相当不適应。

看完之后又觉得这个人物並不討厌，性格也很符合她的职业，为此不得不再次感嘆：教师是个不滋养人的职业。

其实在程胜看来，高三这一年，对一个人来说，是最重要、最不平凡的一年，能够遇到李萌这样严格认真、真心负责的老师真的是一种幸运。

但多数人却看不到这一点，反而觉得李萌一脸的凶相，一点也不像老师。

刚出场时就觉得高中的老师绝不会长她那样，而且声音那么尖锐，高调，难听死了，直到后来才稍微看顺眼一点。

因为她在关键时期没有更多地鼓励学生，而是经常板著脸，再加上命令式的教育方式，所以很不討喜。

这一点在第一集里，她在会上一发言就让人看得出会是那种老师里的反面典型……一点人格魅力都没有的班主任，从没有和顏悦色过，只会摆谱、训人。

对待学生是这样的態度就算了，甚至对其他老师也表现得高人一等。

对於李萌总是一副趾高气昂的人设问题，其实在剧本里就写得很明白了。

剧中的李萌老师，因为总是对学生们严加管教，一开始被学生们封为“李铁棍”。

这外號取得非常妙，正因为她对待学生严肃、认真，一心扑在学生的学习上，是一位尽职尽责的年级组长，並且有拼劲、有闯劲，学校领导也特別认可她。

虽然，剧情开头她確实一直一副趾高气昂的样子，但她这个形象也是在逐渐成长的。

一开始她確实提出了差生蹲班、按成绩分班这种可怕的论调，但她都在其他老师的建议下改变了想法。

而且她后来也很注意带孩子们做心理諮询活动，以及丁一跳楼后她还跟学生们强调成绩和生命比起来太不值一提了，做了心理疏导。

总体来看其实是一个挺关心学生的好老师。

徐凡溪也是把这个角色演得深入人心，她也因为这个角色直接翻红。

这也让程胜对徐凡溪有著不一样的认识，下意识地把徐凡溪想成和李萌一样形象的人。

但徐凡溪此刻的反差，这才让程胜產生极大的误会。