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第8章（第3页）

“尤其是你。”

“只有病人才会被特殊照顾。”她说。

灵动俏皮的回答，令林有文稍微松口气，他揉了揉眉心。

“你一直都很健康，没有生病，只是……最近有些难过。”

“哲哲，还难受吗？”

“……”

她停一会儿，“难受。”

“哥哥。”

“我清楚自己为什么‘生病’。”

这句话是哲哲第一次讲出来，印证了林有文的猜测——她的症状轻重程度，根结在心底。

“像刚才那样，直接把话说出来多好。”

林有文伸手，做了心底一直在想的动作，本来打算揉脑袋，一见整齐乌黑的柔顺长发，有如一匹精细绸缎，感觉弄乱一点都挺糟糕。

改成指节轻碰两下她的额头，“不想这么叫就别勉强。”

留意到每次用到这个称呼，她的声音总会卡涩下。

林有文说：“我不算你的亲哥哥，更和他不一样。”

作者有话说：

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不是亲哥哥，但可以亲·哥哥0。0

第5章{title

以林有文的层次，扎实基础功这种事，不必亲自手把手来教。

他拥有的人脉资源深厚，其中一半源于和长辈友好结交的国内外专业演奏家，他们在外赫赫有名，大多数都可以称作林有文的师长，以引路人、先行者的身份为他提供过许多经验之谈；另一半则是他自己在比赛、求学过程中，遇到同行趣味相投的好友。

林有文托在琴行的友人介绍，很快，朋友便按照他的要求，推荐了一位适合辅导初学者，责任心强、口碑不错的家教。

挑选的钢琴老师隔天到林家，给笛袖上音乐通识课。

对方非常年轻，是位女性，只比笛袖大六岁，有着一头柔顺黑发，眉眼秀气。

她就读音乐学理论方向，上大学期间，经常趁假期兼职给有培养孩子专长需求的家庭上课，言语风格明快，擅长对话互动，能和各种性格的学生侃侃沟通。

因为年纪相差不大，哲哲称呼她为“小老师”。

不知是本身讲授风格如此，亦或者受到有意嘱托，小老师态度温柔，循循教导笛袖识谱、音程、和弦、节拍等基本乐理知识。

看到轮椅上纤薄瘦弱的笛袖，女老师最初心底惊讶，但出于职业素养抑制住好奇，秉着非礼勿言的原则，没有打探学生家庭的隐私。

至于林有文，在请到专人代劳后，他出现的频次逐渐减少——时间有限，他所有精力都集中于筹备近期一场国际青年组钢琴大赛。

笛袖在小老师的指导下，从最初仅摸索入门门槛的边缘，到能自己弹出第一首曲目，每天进步飞快。

两个月间，琴技练习得越发娴熟，腿部骨折伤势转好愈合，她脱离了轮椅束缚，开始做康复性的行走锻炼。

此外，第二个值得高兴的消息是，林有文从别的城市返程，以选拔赛第一名的成绩顺利拿下总决赛名额，下一场决赛时间待定。