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第4章 三线乡镇水平（第4页）

4、宿主可选择任意位置进行比赛；

柯靳烽脑筋飞快地转起来。

从某种意义上，收藏比赛就是纯锻炼，没有收益，但这是柯靳烽目前最急需的，他几乎没有打过全场，一直混跡的是半场，十个挤在半场三分线的对抗，让他感到非常茫然。

刚才的模擬赛，他甚至不知道自己要干嘛。

“开启比赛。”少年对模擬器道。

回到赛前布置战术环节，当教练说完上场那一瞬间，柯靳烽看到面前出现新的选项。

五个位置赫然在目。

选择pf，少年踏进了球场。

篮板，是他现在唯一有信心获取的数据。

20分钟后，柯靳烽踉蹌的坐在地上，他脸色难看：“回放比赛。”

大光屏在他面前亮起，少年尝试的操作了几番，大致弄懂了如何使用，便开始观看。

看完之后，柯靳烽给自己的评价就是確实打得烂，很多时候自己的反应过於激烈，补位和失位都做得很烂，丟分基本是从他防守区域出现的，怪不得他的评分一直掉。

但柯靳烽感觉看完回放，他心里有了很大的疑问。

仅仅只是一场乡镇比赛，就这么艰难吗？技术，力量，高度，都超出了柯靳烽的认知。

柯靳烽问：“这个难度是乡镇的么？”

“是的，这是提取国內三线水准乡镇联赛的数据进行模擬。”

柯靳烽被搞沉默了，三线水准，居然如此艰难！

“能否有解说分析之类的？”柯靳烽又问。

“模擬器只提供模擬，没有百科功能。”光团冰冷的回覆。

既然如此，那就继续，柯靳烽来了性子，他不相信自己这么差。

20分钟后，柯靳烽大汗淋漓的回到空间，他迫不及待的喊：“回放比赛。”

这一次，他看得更加入神，很快，他兴奋的握紧了拳头。

“开启比赛。”

球场上，柯靳烽故意放了底线，让对手突破过去，然后一个追帽將篮球直接扇出界外。

下个回合，他突然衝出一步，长臂一拦，將对方传球断下，然后把球扔给快下的队友。

冲抢篮板，在两米高的对方中锋头上，生生抓下篮板。

场边的评分一直在变化，从b-已经来到a+。

当柯靳烽再次一个大帽扇飞对手的投篮，他脑海响起一声清脆“叮”的声音。

【宿主评分进入s级，请问是否继续比赛？】

“中止。”

眼前一花，柯靳烽回到熟悉的白色世界，这一次的他，笑容出现在了他脸上。

他终於明白，自己该怎么去比赛。

把对手特点习惯分析明白，看透对手强弱处，提前在脑海制定防守方案，这才是正確的比赛方式。

不要拘泥在教练的制定战术中，要清楚自己能做什么，然后在比赛中去放大。

比赛是要贏，贏在每一个回合。

这就是柯靳烽对比赛的感悟，他有种醍醐灌顶的感觉，回头再看比赛，他甩开了担忧害怕，变得渴望起来。

但自己不会得分，评分涨的很慢，需要尝试在进攻回合里去尝试下？反正是模擬的，不存在后遗症。