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第62章（第2页）

但，丁若兰非常在乎结果，看到效果不如人意，她对孩子心生不满，觉得自己辛苦搭建好平台，结果两个孩子没有一个体谅她的，反而各种不配合来拆她的台。

让她被人在背后嗤笑，说东施效颦，想出名但是比不过老公前妻生的孩子，笑她自不量力。

更让她生气的是，当她把视频发给盛京承时，盛京承只是略微看了一遍，皱眉责怪她，“别把孩子当成你的棋子。”

当场就把她气炸了。

江可可的孩子拍没问题，她的孩子拍视频就成了她的错了，什么歪理。

此后，她的日子更忙了，一边斗小三，一边又要拉着孩子和江可可的孩子比拼，还挺充实的。

小三姐儿每天除了偶尔陪盛京承，没有别的事，丁若兰来找她的茬儿，反而给她的生活增加了趣味，每次她都兴致勃勃的应战。

可是盛沛荣和盛佳禾却惨了，爹不着家，妈强迫他们上一堆兴趣课，他们不愿意去还会被妈妈训斥，“你们如果不努力，爸爸就不爱你们了，就会爱上其他的小孩。”

虽然爸爸不经常回家，但是他们很爱爸爸，不希望爸爸不爱自己，也很恐慌爸爸会去喜欢别的小孩，所以，只能委曲求全地去上课。

久而久之，原本活泼的孩子就变得郁郁寡欢，有什么事情也不愿意和妈妈分享了。

他们的表现让江可可想到了原主的孩子们，孩子们就是在原主如此强势操控下，为了满足妈妈的要求，才走上了不归路。

江可可不知道基因这个东西是不是会遗传，她发现丁若兰这个小三上位女人生的孩子，天生带着一种抢夺别人东西的本能。

看到别人有什么好东西，就会觉得自己手里的东西不香了，就是想要抢过来。

而且，他们特别会在长辈面前表现乖巧，私下里却会耍心机手段，特别会挑拨离间，渔翁得利。

不是说孩子们都是可爱善良的吗？但不可否认，有些根儿里带的东西就是无法忽略掉的。

龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞，基因这个东西的威力不可小觑。

江可可就特别怕江阳景成为渣男，担心江玉尘成为恋爱脑。

其实为了避免此类事情的发生，从很早开始，江可可就着重培养江阳景的责任感，让他养小动物、种植物，要照顾好动植物，不可以因为懒惰、嫌麻烦而中途放弃。

对于江玉尘，她刻意避免让她读公主王子之类的儿童故事，而是给她讲女科学家、女医生、女政治家等优秀女性的故事，引导她成为一个独立自强、坚持自我、追求理想的女性。

就算他们根儿里带着劣质基因，她也要拨乱反正，从小给他们纠正过来。

无论如何，父母的人格缺陷绝不能在孩子身上重现。

关爱和教育对一个人性格和三观的塑造至关重要，江可可要通过爱和教育让孩子们拥有健全的人格，负责任的人生态度，追求个人价值的勇气和执行力。

每晚他们三个都会待在书房里，她或者处理公务，或者看书，孩子们就写作业。

她是在用实际行动告诉孩子们，什么叫认真和专心。

每周末，她总会抽出时间和孩子们讨论本周看过的书，或者新闻上的热点事件，她鼓励孩子们大胆发表自己的见解，妈妈永远不会嘲笑他们。

目的就是要培养他们正确的价值观，做人做事要有原则有底线。

孩子们的体育教育也没有落下，她规定孩子们自主选择至少一样体育运动，坚持锻炼下去。

为的就是加强他们的身体素质，铸造他们坚强的意志力，有数据表明，体育运动可以有效防止抑郁症的产生。

热衷户外运动的人要比缺乏锻炼的人，心理素质更强大，心态更阳光积极。

江玉尘这么可爱的小女孩，她不希望重现上一世的悲剧。

至于学校里面的活动，她鼓励孩子们积极参与，不要害怕竞争，要享受竞争带来的紧张刺激感。只有不害怕挑战的人，才会更容易接受新思维、新事物，更容易在社会上取得成功，不被社会所淘汰。

总之，为了孩子们的健康茁壮成长，江可可煞费苦心，请教过很多教育专家，看过很多心理方面的书籍。