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上学去吧（第3页）

石板路的尽头，几个背着书包的少年说说笑笑地跑过，蓝白相间的校服在夕阳下晃得刺眼。他们手里攥着皱巴巴的试卷，嘴里念叨着课堂上的趣事，清脆的笑声被风捎过来，像细针一样，轻轻扎在沈司南的心上。

他停下脚步，看着那些少年的背影，看着他们互相勾着肩膀，朝着寨口的方向走——那里有通往县城中学的班车。

心脏像是被一只无形的手攥紧了，闷得发疼。

他想起校长递过来的那些试卷，想起自己躲在教室后墙听课的日子，想起黑板上写满的公式，想起老师念到他名字时眼里的惊艳。那些藏在心底的、不敢说出口的向往，在这一刻汹涌而出，几乎要将他淹没。

可他是沈司南，是苗寨的祭祀继承人。

他的人生早就被刻好了轨迹，是祠堂里的青铜礼器，是晦涩难懂的祭祀经文，是族长辈沉甸甸的期望，唯独不是窗明几净的教室，不是琅琅的读书声，不是和同龄人一起打闹的时光。

沈司南攥紧了手里的野核桃，指节泛白。核桃壳上的纹路硌着掌心，疼得他眼眶有点发热。他猛地抬脚，狠狠踢飞了脚边的石子，石子滚进路边的草丛里，发出一声闷响，像极了他此刻的心情。

风卷着凤凰花的花瓣，落在他的肩头，又被他烦躁地拂开。

他低头看了看自己身上的靛蓝短褂，和那些少年的校服格格不入。

原来，有些路，从一开始，就注定走不了。

许祭循着石子滚动的方向找过来时，正看见沈司南低着头站在凤凰花树下，肩头微微耸着，靛蓝短褂的衣角被风吹得晃来晃去。

他放轻脚步走过去，从兜里摸出一颗用糖纸包着的水果糖，轻轻递到沈司南面前。糖纸在夕阳下泛着淡淡的光泽，甜丝丝的味道顺着风飘了过来。

“给你。”许祭的声音很轻，带着少年人特有的温和，“甜的，吃了心里就不难受了。”

沈司南猛地抬头，眼底还藏着没来得及褪去的红。他盯着那颗糖看了几秒，又抬头看向许祭，喉结动了动，没说话，却还是伸手接了过来。

指尖碰到糖纸的瞬间，一丝暖意顺着皮肤漫了上来。沈司南把糖攥在手心，低头剥开糖纸，把糖塞进嘴里，橘子味的甜瞬间在舌尖散开，轻轻压下了心底的那点涩。

他没看许祭，只是含糊地说了句：“……谢了。”

沈司南含着糖，腮帮子微微鼓着，没再说话。许祭陪着他站在凤凰花树下，目光漫无目的地掠过石板路尽头的寨口。

就在这时，一个扎着羊角辫的小姑娘蹦蹦跳跳地跑过来，手里攥着一支刚摘的野雏菊，花瓣上还沾着露水。她穿着浅粉色的小裙子，跑起来的时候裙摆晃呀晃，像只翻飞的蝴蝶。

许祭的目光顿住了。

那小姑娘眉眼弯弯的，笑起来的时候脸颊上有两个浅浅的梨涡，和他记忆里陈杬祝的模样几乎一模一样，只是少了几分成熟的温柔，多了些孩童的娇憨。

是十四岁的陈杬祝。

小姑娘跑过他们身边时，脚步顿了顿，好奇地打量了他们两眼，然后冲着许祭露出了一个甜甜的笑，脆生生地喊了句：“哥哥好！”

说完，又蹦蹦跳跳地跑远了，朝着寨子里的晒谷场去了，留下一阵淡淡的花香。

许祭看着她的背影，心里泛起一阵奇妙的涟漪。原来十四岁的陈杬祝，是这样活泼的模样。他转头看向身边的沈司南，发现对方也在看着那个方向，嘴角的弧度似乎柔和了些。

系统的机械音适时响起：检测到任务相关人物，14岁陈杬祝已出现。

扎着羊角辫的陈杬祝脚步顿住，歪着脑袋打量了沈司南两眼，目光落在他攥着野核桃的手上，又扫过他微鼓的腮帮子，眼睛弯成了月牙。

她晃了晃手里的野雏菊，脆生生地喊：“沈司南哥哥，你也在这里呀！”

说完，又扬了扬手里的花束，眉眼间满是孩童的娇憨：“我去晒谷场找小伙伴编花环，你们要不要一起呀？”

沈司南皱了皱眉，别过脸，声音硬邦邦的：“不去。”

陈杬祝也不恼，吐了吐舌头，转身又蹦蹦跳跳地跑远了，羊角辫在身后甩成两道欢快的弧线。

她的身影刚消失在凤凰花树的尽头，许祭的脑海里就响起系统冰冷的机械音：检测到目标人物明确拒绝社交活动，触发隐藏任务——成功进入一中就读。任务完成时限48小时，完成后可获得好感度加成10%。

许祭的脚步顿了顿，转头看向身边依旧绷着脸的沈司南，心里轻轻叹了口气。48小时，要劝动这个犟脾气的少年松口，怕是没那么容易。

许祭望着沈司南绷得紧紧的侧脸，心里飞快地盘算起来。硬劝肯定不行，这少年吃软不吃硬，得从他最在意的事入手——苗寨祭祀。

晚风卷着凤凰花香吹过来，许祭忽然想起寨老说过的话，祭祀不光要懂礼典草药，更要识文断字，才能看懂那些藏在古老竹简里的记载。

他眼睛一亮，凑到沈司南身边，声音放得轻轻的：“沈司南，你想不想当个最厉害的祭祀？”

沈司南挑眉看他，没说话，却明显松了点脸色。

“我听寨老说，那些最古老的祭祀典籍，好多字只有城里学堂教的先生才认得全，”许祭趁热打铁，指尖无意识地摩挲着兜里的糖纸，“你去一中上学，学了那些字，就能看懂别人看不懂的竹简，到时候你当祭祀，肯定比谁都强。”

这话像一颗小石子，精准地砸进了沈司南的心湖里。他攥着野核桃的手指猛地收紧，眼底闪过一丝动摇。

许祭看着他的反应，悄悄松了口气。果然，把上学和祭祀绑在一起，才是撬开这少年心防的关键。