管理老师闻声赶来:“怎么回事?”
衍枢收起材料:“没什么,学长想要这个位置,我让给他就是。”
他从容地离开实验室,留下那个高年级学生脸色铁青地站在原地。
当晚,衍枢將这件事告诉了魏明远。
“那个学生应该是张家的子弟。”魏明远沉吟道,“张家在学院內势力不小,你以后要小心。”
衍枢点头:“我明白,不过父亲,我觉得中学部比小学部复杂得多。”
“这是必然的。”魏明远说道,“中学部匯聚了各方势力的子弟,明爭暗斗在所难免,你要学会在这些势力间周旋。”
隨后的日子里,衍枢逐渐適应了中学部的生活。
他在各科都保持著优异的成绩,但始终控制在合理的范围內。
实战课上,他与徐凌的配合越来越默契;魂导器製作方面,他继续研究空间技术的应用,但每次都巧妙地掩饰了空冥石的存在。
一个月后,中学部举行了一次新生实战考核。
考核在升灵台中进行,要求学生在星斗大森林环境中生存並猎杀魂兽。
衍枢与徐凌组队参加,在茂密的森林中,衍枢的空间感知能力发挥了巨大作用。
他不仅能预知魂兽的出现,更能精准地判断周围的环境变化。
“左前方三百米,一只一千五百年的地穴魔蛛。”衍枢轻声说道。
徐凌立即做好战斗准备。果然,片刻后,一只巨大的地穴魔蛛从树林中窜出。
衍枢没有直接参战,而是开始布置战场。
隨著他的动作,周围的树木开始移动,藤蔓自动编织成网,將地穴魔蛛的活动空间限制在一定范围內。
徐凌趁机发动攻击,在衍枢的辅助下,很快解决了这只千年魂兽。
“配合得不错。”考核结束后,赵毅难得地露出讚许的表情,“特別是你,衍枢,对战场的掌控能力很出色。”
衍枢谦虚地行礼:“是徐凌的攻击精准。”
这次考核后,衍枢在中学部声名鹊起,不仅因为他的实力,更因为他在战斗中展现出的惊人战术素养。
夜深人静时,他常常独自研究天衍棋盘与空冥石的结合。
隨著研究的深入,他发现自己能够感知到的东西越来越多——不仅是空间,还有时间流动的轨跡,甚至是一些更加玄妙的存在。
“以天地为棋盘,以眾生为棋子……”站在院中,衍枢轻声念著这句话。
天衍棋盘在面前缓缓旋转,空冥石散发出柔和的光芒。
在他的感知中,整个明都就像一副巨大的棋盘,每个人都是上面的棋子。
而他自己,正在一步步从棋子转变为执棋者。
前方的道路依然漫长,但衍枢相信,只要继续走下去,终有一天,他能够真正地执掌这盘天地大棋。