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第203章（第2页）
韩飞忍不住举手：“先生！
这‘精微物质’究竟是何物？它真实存在吗？学生愚钝，实在难以把握其形质。”
他直接提出了质疑。
老师倒不生气，反而欣赏韩飞的钻研精神，耐心解释中医的“气”
源于古代哲学，由“精”
化生而来，但“精”
本身也难以精确描述。
“先生，非是学生刁难，”
韩飞语气诚恳却执着，“若究万物本质，此等无形无质之物，如何观察验证？譬如瓜果可食，飞鸟可见，这‘精’与‘气’，又当如何‘格’之？”
老师一时语塞，他的学问也是师承而来，真要条分缕析如同实物，确实难以做到。
韩飞就此钻进了牛角尖，对中医的精气理论百思不得其解。
像韩飞这样困惑的学生不在少数。
“格万物，究真理”
谈何容易？有人天天盯着学院里的竹子苦思冥想，试图从中格出前人未见的规律，结果三天三夜憋得脸色发青，什么名堂也没“格”
出来，差点吐血。
反而是一些看似平常的发现，却得到了老师的赞许。
“天阴则易雨。”
一个学生报告。
“这不是明摆着的事吗？”
韩飞心里嘀咕，“这也算‘格物’？”
又有人说：“石头抛高落下，会砸出坑，石头越大坑越深。”
韩飞更是嗤之以鼻：“废话！
砸不出坑才怪！
石头大坑自然深，这算什么发现？”
可偏偏老师点头认可了。
韩飞对此不以为然，他认为，真正值得“格”
的，是人本身！
