可她终究经历过家庭生活,得到又失去,在孤儿院的每分每秒都在对比、评价、受伤害。
她很可怜,不是纸面上的可怜,是真实生活中,切实接触到、感受过。像张爱玲说的那样,如果你知道她的过去,就会原谅她的现在。
李茉叹息一声:“阿月,我是你的好朋友,也是他们的朋友,我不能为了你,抛弃他们。”
第二天下午,李茉照旧敲门约顾思月一起去练琴,仿佛什么都没有发生过一样。
顾思月自以为隐蔽的偷瞄她,看她脸色与平时没有区别,心中安慰又伤心,她不想失去这个朋友,又心存妄想,如果她的朋友最在乎她就好了。
钢琴是按照那本卷边泛黄的《钢琴初级课程》来教的,这是一本针对爱好者的书籍,开头列了一些古典曲谱锻炼指法,到了后面就有很多流行乐曲。
李茉现在教她俩的是简单古典乐,基础指法是地基,地基打牢了才能网上盖房子。
不过,有时她会谈一些流行歌曲,内行不屑一顾,外行大为赞叹的流行歌曲,放言:“大概半年你们就能弹成这样了。”
俩人轮流练琴,李茉会拿笛子和小号到外面吹,有时候也会弹琵琶,笛子最熟练,琵琶最喜欢。
今天,李茉弹的是琵琶,很衬萧瑟冬日。
门卫大叔一瘸一拐巡逻过来,笑道:“丫头,会弹《十面埋伏》不?”
“会啊,我去找指甲。”刚刚她只是用肉甲随意拨弄,正式弹琴,必须缠指甲。说起指甲,这是秦老师专门给李茉买的,孤儿院就她会这个。
缠好指甲,李茉怀抱琵琶,心中怀想项羽当年十面埋伏、走投无路之景,右手悍然纶指。
列营、吹打、点将、排阵、走队、埋伏……
门卫大叔靠在栏杆上,听着熟悉的曲子,仿佛看到了汉王刘邦、西楚霸王项羽决一死战,战场金戈之声仿若就在眼前。
他听过很多个版本的磁带、录音、电视,可现场的魅力依旧无法拒绝。
李茉演奏的是第十三段版本,乐曲高潮部分戛然而止,余韵悠长。仿佛把人带进战场,就让你留在那里,久久走不出来。
门卫大叔怔愣了好一会儿,才回神道:“丫头,弹得好。”
李茉笑笑:“肯定不如您记忆中的好。”
“个混丫头,打趣老子呢~”门卫大叔敲敲栏杆,笑骂一句,继续巡逻。
李茉回头看图书室,门口有两颗蘑菇脑袋猛得缩回去,假装一切正常。
李茉就坐在走廊上,慢悠悠弹起《踏古》,这是她最初对琵琶的印象,听同人小说时候听到《枯叶之蝶》,深受震撼,一直以为这就是曲子名。后来慢慢了解,才知是音乐家林海创作的琵琶曲。
今年,他创作出这首曲子了吗?这个时空,有这位音乐家吗?