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成功（第1页）

“听明白了吗？”

明蕴蹲在草地上，“你们要找到我，因为我很厉害，所以你们六个可以一起来找我，限时十分钟。”

“不管你们谁在十分钟之内找到我，我都可以答应你们一个要求。”

【真话。】

嘉言为了得到自己想要的答案，继续追问：“老师，什么要求都可以吗？”

“都可以。”

【真话。】

嘉言家里所有人都很少很少说谎，妈妈说说谎是不对的，但有时候说谎是出于善意的。

因为她能分辨出真假，妈妈会严格要求姨妈和姥姥也不能对她说谎话。

大部分老师都很好，她们偶尔也会说出一两句谎话。

嘉言能通过她们的行为判断。

这个明老师，她真的能说到做到吗？

上一次所有经历都是明蕴的经验教训，她们是不能找到她的。

“你们背过身去，数十个数，小巫也一样。数完了再来找我吧，谁先第一个找到我谁有决定权哦！”

明蕴直接传送到树上，开了隐匿。

头疼的该轮到这群小孩子了。

六人数到十，转来转去，在院子里找了个遍，甚至还询问了孙老师和李老师，就是没有找到明蕴。

她们失望地回到教室。

明蕴打了个响指，笑嘻嘻地看着她们。

“怎么样，老师藏得好不好？”

小巫第一个冲到明蕴跟前，在她身侧绕了一圈。

“你藏到哪儿了？怎么藏的？”筱筱抓住小巫，就连小巫都没有发现。

“这个吗，你过来。”

明蕴招手，她在筱筱耳边轻声说，“我藏在树上了。”

筱筱惊讶地张大嘴巴，“那你怎么爬上去的？”

“这个嘛，秘密。如果你很想知道的话，等放学的时候，我就告诉你。”

筱筱佩服地点头，她说：“我要向你学习，老师！”

大文跑到明蕴身边，毫不吝啬地夸奖道：“老师，你好厉害！”

嘉言这时候才知道明蕴为什么那么自信。

她沉默着坐会位置上。

“不要灰心哦，每个人都有每个人擅长和喜欢的事情。”

“大文学习态度很好，数学很好；小蓝喜欢画画；豆豆喜欢语文课；筱筱和她的玩具很勇敢，她们很会拆东西；嘉言很聪明，总能分辨出真话还是谎话；露露的手工做得很好。”

【小红花幼儿园教师守则第二条，因材施教。每个孩子都有各自的天赋，教师要善于挖掘，并教导孩子正确认识自己。】

【您的做法与小红花幼儿园的园风一致。】