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第209章 以科举之长补察举之短（第4页）

接下来，刘贺又将自己关于郎官科举的过程一一说了出来。

首先，自然是由天子出题，题目从五经当中挑选。出考题的大致方向是用经意来议论朝政的得失。

这看起来是考察郎官对儒家经义的理解，但实际上看的却是郎官们对大汉帝国现状及国策的认知。

人才不一定是技术官员，但至少要是头脑清醒，有高屋建瓴之视野的人。

其次，改原来的面试为笔试，同一时间、同一题目、同一地点……如此一来，不仅更公平，心中所想经过深思熟虑之后写成文字，也更能体现郎官的真正水平。

再往后，是防止徇私舞弊的方法。

刘贺深知大汉的官场上有“小聪明”的人不少，总能找到钻营的空子，自然不能给他们这个机会。

“所有参加考核的郎官的考卷，全部要暂时将名字盖住，再由专人统一誊抄一遍，才能上交。”刘贺说道。

“此法甚妙，如此一来，所上交的考卷字迹一样，也就不可能有人徇私了。”张安世拊掌称快。

他记录完此前的内容后，又接着问道：“陛下，所上的这些卷子，由谁来定优劣呢？”

自然应该是主考官说了算。

这主考官最好就是天子本人。

天下人才皆出于天子之手，那么就自然可以操控朝政。

但是此刻霍光还在，刘贺不能一言堂。

“大汉朝堂为政

张安世搞不懂这这个词语的意思，也从未听过。

但是天子这么说了，他只管记下来就可以了。

如此下来，看似霍光得了里子，刘贺得了面子。

到实际恰恰相反，在科举这件事情上，面子才是最重要的。

被拔擢上来的官员自然都会感谢大将军，但是那头三名则会对天子感恩戴德，而他们出任的职务最高，自然是人中龙凤，掌控他们，才算掌控了人才。

“如何，张卿记下来了吗？”

“记下来了。”

“那……还劳烦张卿将此事报给仲父，务必要能体现朕对仲父的仰仗，以免仲父多想。”

刘贺一双星目颇为澄澈地看着张安世，似乎在命令又似乎在请求。

张安世好像听懂了天子的真谛，又好像没有听懂。

但是最后，仍然恭敬地答应了下来。

“那明日，就将丙吉叫来，朕要见他。”

“唯！”

丙吉，朕终于要与他面对面了。

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