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第872章 让所有考生都捏了一把汗（第2页）

可他从未彻底放弃读书，黑暗的日子里，书本是他唯一的救赎。

每夜家人熟睡、全村灯火熄灭后，他就借着窗外透进来的清冷月光，小心翼翼掏出偷偷藏在床底、完好保存的旧课本，一字一句默默研读背诵。

那些密密麻麻的黑色字迹，那些熟悉的公式段落，成了他灰暗枯燥岁月里，唯一的微光，支撑着他熬过无数个难熬的日夜。

1968年，绝境之中终于迎来一丝转机，当地的中小学整改为七年制学校，正式恢复招生办学。

听到消息的那一刻，杨冬权欣喜若狂，连热腾腾的晚饭都顾不上吃，拔腿就朝着公社学校疯跑，生怕晚一步就错失来之不易的求学机会。

此后六年，两年初中、四年高中，他过上了半工半读、日夜连轴转的极致苦日子。

白天课余时间、周末假期，他全都泡在生产队挣工分，挑担、收割、晒粮、修水渠，样样农活从不偷懒；夜晚灯下，别人休息闲聊，他却埋头苦读、查漏补缺。

他的日子比村里任何一个同龄人都要劳累辛苦，却始终守住本心，从未有一刻放弃学业、松懈读书的念头。

随着年岁渐长、心智成熟，他的学识愈发扎实，成绩稳居全校前列，文笔更是远超常人，作文成了他最亮眼的强项。

初中阶段，他写下的多篇作文，都被语文老师当作全校范文，在各个班级轮流朗读传阅。

作业本上密密麻麻的红色波浪线、双圈批注，还有老师醒目写下的“传阅”二字，是他年少时最珍贵、最引以为傲的荣耀。

升入高中后，他一篇《扎根农村，奉献青春》的作文，更是惊艳了全校老师。

文章立意真挚、文笔流畅、情感赤诚，贴合时代风气，深得老师认可，特意送到公社印刷厂刻板印刷。

整整一百多份印稿，分发到全校每一位高中生手中，供全校师生研读学习。

那天，看着同学们认真传阅自己的文章，听着老师们接连不断的夸赞认可，沉寂多年的大学梦，再次在他心底熊熊燃烧。

他清晰地感觉到，自己颠沛流离的求学路，正在一点点靠近心心念念的终点，距离大学越来越近。

可清醒的他，始终明白农村孩子的无奈与窘迫。

**在温饱都难以保障的年代，书本学识填不饱肚子，工分粮食才是一家人活下去的根本，再优异的成绩，也抵不过一日三餐的刚需。**

所以高中四年，他始终两头兼顾，大半时间扎根生产队劳作挣工分，缺课、早退、迟到成了常态。

彼时的农村生产队，工分就是农户的命根子，直接绑定全年口粮。

成年男劳力出满一天工，只能挣十个工分，女劳力仅有八个，年底统一核算兑粮，工分不够的家庭，连最基础的基本口粮都无法领取，只能挨饿度日。

杨冬权亲眼见过邻居因为工分不足，年底领不到粮食，全家老小啃野菜、吃树皮度日的惨状，深知其中不易，再苦再累也绝不敢偷懒懈怠。

1972年底，高中毕业的脚步越来越近，身边的同学纷纷规划后路。

有人收拾书本彻底辍学，回家务农扛起养家重担，有人托尽关系、四处奔走，只求谋一份安稳临时工。

看着身边人各寻出路，前路迷茫的恐慌席卷了杨冬权，他心里彻底没了底气。

他犹豫了无数次，最终还是鼓起勇气，低着头、攥着衣角，怯生生找到自己最信任的语文老师，问出了心底最忐忑的疑问。

“老师，我这几年半工半读、时常缺课，底子不算扎实，和文革前正经读完高中的学生比起来，差距是不是很大？我还有机会考上大学吗？”

他早已做好了被委婉安慰、被泼冷水的准备，甚至已经默认了自己不如往届学子的事实。

没想到老师听完，直接抬手重重拍了拍他的肩膀，眼神笃定、语气铿锵，给出了最有力的答复。

“你的学识功底、文笔眼界，和文革前的高中生不相上下，只要能赶上高考，你百分百能考上！”

老师这句斩钉截铁的话，像一剂滚烫强心针，瞬间穿透了他积压多年的迷茫与自卑。