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§Chapter 19 别让孩子成为别人的复制品（第1页）

§Chapter19别让孩子成为别人的复制品

每位家长都望子成龙，望女成凤，希望自己的孩子能不断地提升攀登的高度。可是，有些家长越是教育孩子，孩子越是倒退，越是不成器；还有一些孩子只是复制着别人的故事，没有自己的生命力。事实上，你的孩子也可以直入云霄，飞向光明，让世界瞩目，这一切只需我们提升思想的高度。

55。让孩子明白家长在她生命的“位置”

少爷和少奶奶诞生记：

有这样一个家庭：孩子在家是强龙，能呼风唤雨，爸爸是风、妈妈是雨，他们整天被孩子呼来唤去。

例1：孩子呼叫爸爸

“把饭给我送来，把水给我端来，把教科书给我拿来，把作业本给我买来，把我需要的东西都给我安排好。不然，我不吃饭，不喝水，不读书，不做作业，什么也不做。”局外人感到担心，照这样发展下去，孩子以后自己能生存下去吗？只是爸爸为了表达对孩子的爱，对孩子百依百顺。为什么不给孩子讲自己动手、自力更生、自强不息呢？

例2：孩子呼叫妈妈

“我的衣服呢？我的裤子呢？我的袜子呢？我的洗脸水呢？我的刷牙水呢？要是没有给我准备好，我就一直躺在被窝睡大觉。”局外人感到忧虑，这样下去，很快你就会问我的美好明天呢。只是妈妈为了体现关心，依旧事事关心。为什么不让孩子学习整理，自己照顾自己呢？

终于，有一天孩子离开父母的怀抱，走向外面的世界。在外面，孩子成了缩头乌龟，稍有风吹草动就躲在壳子里求自保。只要和自己无关的，统统不予理睬；就算是自己的事情，也要家长代理，不能直面生活的种种。畏畏缩缩向前爬，根本不知道要去什么地方。可怜那些父母这样那样帮助孩子，却没有培养出强龙和强凤，反而是弱不禁风的“少爷和少奶奶”。

我把这样的故事讲给孩子，是希望孩子可以理解父母的苦心，今天让你衣来伸手饭来张口，明天你就要向别人伸手。此外，我还给乐乐讲了别的故事：吃喝女和懒惰哥。

剧情1

那人教训这人：“你现在也太不像话了”这人回应：“我没有做什么坏事，怎么不像话了？”那人反驳：“你已经长大了，可是一事无成啊！小时候在家吃吃喝喝也就算了，长大了照样啃老，你与那些低能动物有什么区别？难道你就不想出人头地，做出一番大事吗？”这人低头，自己在家里一直备受宠爱，吃喝不愁，被人称为“吃喝女”。

剧情2

甲说乙：“朋友你变了哟。”乙看看自己，问：“变成了什么？我四肢健全、五官端正呀。”甲大笑说：“你还不知道吧，都说你变成了虫类毒物，特别像著名的蠕虫病毒，一旦大量出现，社会进程都会受到影响呢。”乙一脸疑惑。

甲展开攻势，说：“病毒善于伪装成好的文件，混入计算机系统，而社会是大系统，在这个大系统里，我们需要的是好的精神武装，不是好吃懒做、无所事事。”乙低头，自己确实很懒惰，没有对社会发展做出任何努力，从小就过着优越的生活，上进心被消磨殆尽，最终自己就成了一个“懒惰哥”。

我讲得绘声绘色，乐乐听得津津有味，她说：“以上这些家长是对孩子进行了教育，可惜越是有这样家长的教育，孩子越是倒退。”我点点头，称赞乐乐的总结非常好。

经过以上事例，孩子对家长在教育中不该扮演的角色有了清醒的认识，同时对自己该怎样做也有了清晰的方向，从而使自己有了攀登高度的前提条件。

是啊，家长们愿意帮助孩子成长，是极好的一件事情，但攀登者是孩子自己，他们只有在攀登中才能学会攀登！我们要做的就是助孩子一臂之力，给他们心灵和精神上的支持和指引。

56。教孩子不做被复制的生命

好友的孩子在大城市当了领导，负责一个大团队，他就职那天情绪很高，还做了演讲，大概意思是：我来自一所世界名校，学会了最先进的管理，把这些先进的管理应用在你们身上，你们就能创造出财富！相信不久，你们就能买到高级汽车和漂亮房子，美女帅哥还会主动邀请你们。

这段话听着相当振奋人心，大家对未来充满美好的希望。但事实是，该领导屡屡遭遇挫折，自己的计划难以执行，因为大家根本没想按照他的套路工作。领导再次开会，分析原因。

一个外国人说：“这个地方不怎么发达，你的先进管理根本不适用，我们如果不灵活应变，马上就要亏损了，大家面临的就是解散回家，我们连土地都没有，回家面临的更是大危机。”

本地人也说：“你的管理是纸上谈兵，照着执行下去团队会被吞并掉。”其实，这个领导不过是著名大学的复制品，而且仅仅是复制了外形，精华没有装到身体里，所以，只能做到纸上谈兵。

还有一个事例：有城市举办了“学生能力”大赛。某学校请来多名专家，决定打造学生A，让他一举夺冠。A经过专家们的千锤百炼后开始了比赛，在口头辩论、卷子答题、网络冲浪上一直处于领先位置。A听到了掌声、喝彩声、赞美声，已经看到高高的奖台和奖杯。很快到了最后一关：自我创造。出乎A预料的是，他满脑子都是专家们的所言所想，根本没有自己的想法，所以也创造不出自己的作品。结果，A一时着急，倒在了大赛场上。

当A重新回到学校后，他想来想去，觉得自己失败的原因是因为犯了一个致命的错误：甘心做了一个可怜的复制品！而这个复制品就像一朵鲜艳的花，中看不中用，尤其是在生活中，复制品的价值更是小得可怜，几乎没有！

当然，我并不是否认专家的才能和本事，专家们也都是各有特长的精英人士，他们愿意传授技艺，这是非常令人敬佩的。但是可惜的是，如果都像对A那样，做一场毫无意义的简单复制，并不利于人的成长！以上事例告诉我们，要想顺应时代发展，就不可以做被复制的生命。那么，怎样把这个好理论应用在孩子身上呢？

有一段时间，乐乐不怎么说笑玩乐了，只是在卧室里做习题，先不说家里的气氛冰冷许多，看着她低头苦学的样子，我就觉得出问题了。人的体型不适合长期保持一种姿势，人的大脑也不宜长时间高速运行，尤其是正在发育的孩子，更不应该如此。

我走到乐乐身边，她抬头说“我在学习”，又低头做习题。我轻轻地合上书本，问：“最近作业怎么这么多？”乐乐回答：“因为快要考试了，老师让我们多做习题，妈妈就给我买了很多卷子。”我找来妻子，她很高兴地讲：“应该夸奖女儿了，在我的英明领导下女儿将会有量到质的飞跃。”我坐到妻子和孩子之间，说：“你们都错了。第一，人生不是考试冲刺；第二，孩子的身体不适合高强度学习，更不应该大量做习题。”乐乐看看妈妈，妻子的表情有点难看。

我解释：“家长都想给孩子一点帮助，让他们取得好成绩，但要掌握好方法。大家想一想，大自然从无到有是不是经历了漫长的过程？妈妈是个很敬业的人，解决了不少工作上的大难题，但也都是循序渐进完成的。”妻子开心一笑，说：“爸爸讲的是事实，很正确。”乐乐仍有疑问：“可是，老师说只有多做题，才能得到第一名。”