不断删减的支付流程,不断优化的支付手续,让钱也更容易从钱包里流出去。
原本消费者要做出一个决定,用几分钟或者几天时间来思考买还是不买,因为这套流程的简便性,脑子还没反应过来呢,手已经点了,钱已经流出去了。
对于收入不高的人来说,十几块和几十块,几笔订单加起来就是好几百块了。
“对对对,这不说的就是我吗?我经常用pdd的先用后付,一不留神得扣我两三百。”秦奋听完苏澄的话十分激动,“我寻思我也没这么多啊?仔细一算,全都加起来还真是三四百块钱。”
“我觉得你可以先尝试着用现金。”苏澄解释说,这是最笨也是最容易执行的方法了。
其背后的逻辑就是跟这个反着来,增加消费的步骤。
以后再有消费就会多出五个步骤。
第一,拿出钱包。
第二,选择百元大钞还是零钱。
第三,把钱交给收银员。
第四,等待柜员找钱。
第五,把收到的零钱装回钱包。
人可以直观的感受到钞票在物理上和精神上的感觉,对钱有更深的概念。
而不是直接按指纹,扫脸,轻而易举的让钱从自己手上流走。
张烊文听完恍然大悟。
跟苏澄混是真的能学到东西啊!
他默默地在心里面重复地念叨着:
用现金用现金用现金。
不做计划不做计划不做计划。
苏澄还跟张烊文强调:“这个事情一定要知道背后的逻辑。”
2x2=4。
为什么等于4?
可以用直观实物操作验证。
也可以用加法、乘法递归或者皮亚诺公理体系进行推导,而不是用乘法口诀,老师教2x2=4,那就等于4。
这种算数问题苏澄不往深了讨论。
乘法口诀也有用,这是提炼出来的东西。
但如果只知道提炼的东西,那肯定当不了数学家,顶多当个数学老师。
不做计划的本质是不能只盯着计划。
用现金的本质是增加消费的步骤,提高消费难度,限制自己的消费次数。
钱自然而然就省下来了。
如果为了做计划而做计划,为了用现金而用现金,那就没意义了,纯纯没麻烦给自己找麻烦。
节俭确实是好事儿,苏澄不是抨击节俭,他也喜欢节俭。
但老东西给自己的灌输的思想教育是:每个月几滴水,从刚开始连打湿双手都不够,直到最后能用这些水洗脸。
苏澄觉得这他妈不就是纯没苦硬吃吗?