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第二章（第3页）

“我去，还真有可能。”李轩拧眉一想发现还真有可能。

我没答话，不知道要说什么。

“笑死人了，你要和他绑定了兄弟。”

“去你的，你想想我会愿意吗？”这句不轻不重的反问砸出去反倒把我问住了，我为什么要说这种话？

“往好处想，你还能治治这个‘网红’，教教他怎么做人。”李轩并没有注意到我表情的凝滞，自顾自的佯装正义的说道，仿若这转学生真是什么怪人。

我早在说完那句话就失去了聊天的欲望，余光瞥见有人走近，下意识的偏头，对上了那双被尘蒙住的双眼。

我扯了扯还在喋喋不休的李轩，张了张口，“我……”

我有些尴尬

李轩识趣的闭嘴接着像是无事发生那样转过头拉着别人继续聊天了。

我是尴尬，我不清楚他到底听了多少，不过最让我在意的却并不是背后议论他这件事，而是我对他无由来的一种微妙的“恶意”，但这样的思索令我很疲惫，我不敢深想。这样一来，尴尬反倒显得无足轻重了。

课后，周娟把我叫到办公室。

“岸青啊陈漪是个可怜的孩子，我呢，了解你的为人，把他调到你身边也是希望你可以稍微照顾他一下。”

我心里正复杂着呢，被班主任即便是善意的嘱托心里不免感到压力与加倍的烦躁。

这又不归我管，关我什么事？

但我还是装作爽快的应下这么差事，“好的老师，没有问题。”

“好，那就好。陈漪这孩子呢，人也不错……”

周娟是那种典型的妈妈型班主任，嘴多是一件很正常的事，但我现在只想快点结束这个话题。

“还有什么事吗，老师。”我暂时性的丧失了我原有的礼貌，打断了她的对话。

“哦哦哦，对。你们寝室不刚好缺人吗，我把陈漪安排在了你们寝。下午吃晚饭前你带他认认路帮他拿拿行李。”

“行没问题。周老师，没什么事我先去写作业了。”我答的干脆利落，语罢我就挥挥手同老师告别逃也似的跑了。

“唉，你这孩子。算了算了，跑慢点啊……”

呼，我松了一口气。可想到接下来要面对的这个新转学生心情又开始郁结。

算了算了，也就是一件无足轻重的小事，想不开的先放一边，我还是回去看书吧。

想到这，我的脚步稍显轻快。

回到教室已经快上课了，是数学课。

我并不喜欢它。因为我没有什么数学天赋也缺乏难能可贵的坚持禀赋，由此可知我的数学并不如何。呵呵，虚高了，实际上是相当糟糕。

高中最开始我对数学还保持着一定的探索欲，它的每一个公式都令我着迷再加之我一定的执拗，

所以我对做题有着近乎完美的偏执。

但我最大的缺陷是，我的理解能力强差人意。

这几乎是致命的，不用几乎，这就是致命的。

我想彻底放弃但又不能完全做到，我故步自封毫无进展，所以我选择了逃避。

上课听懂就好，数学作业会写就写，不会写的下课借着别人的“智囊”活着，额外的东西我也不想再弄懂了。

迷迷糊糊的混完数学课与接下来的课程，我准备冲出教室去吃饭，可又猛然想到我还得帮他去提行李。我强压一口气，装出一副轻松不在意的友善模样对正在从睡梦中醒来的同桌说，

“我帮你拿行李吧。”其实我预设过某些温和又有铺垫的问法，诸如，你刚来学校，应该有许多东西要拿吧，我正好闲得慌，刚好可以帮你。这样既不冒失也显得体面。

可是这些话对我而言真是极其的不适格，把它们念出来真是尴尬，加之上完课的疲惫与对他的成见，总而言之，言而总之，我只说了这句话，突然冒出这句话，他显然是被问住了，

他看向我，眼睛同我的眼睛撞上，我看清了眼睛里所透露出的茫然与惊异，同时我再一次的听到了我加速的心跳声，于此同时，他已经把双眼移向别处，对于他而言对视他人似乎是一种禁忌。