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第57章 子曰（第2页）

隔壁班老师也说道：“是呀！感觉比教材上的一些文章好太多了，我看了后都不忍心没收！”

“就是，听说是一个写网文的作者写的，不知道他是怎么写出来的，这水平简直是大师级別！”

隔壁班老师摇了摇头，“別管他是不是大师了，这事该怎么办？我刚才问了下，五年级那几个班也一样。”

他耸了耸肩，“还能怎么办？这不是我们能解决的事了，交给校长头疼去吧！”

横山小学校长龚节看著几个老师交过来的小抄，沉默了片刻，摆了摆手，先让他们回去上课，他先看了来。

他拿出一张纸条，凑近了虚著眼睛，一个个字小得跟蚊子一样，密密麻麻挤在一起，看了没一会儿眼睛就开始发酸。

他把张纸放下，揉了揉眼睛，拿起手环打开茄子文学城下了个《论语》原文，一个个斗大的字立刻跳了出来，这下舒服多了。

这一看，一上午就不知不觉过去了。

看完后，他看著桌上教材里的弱智文章，有一种想把它扔了的强烈衝动。这才是真正该教给孩子们的东西嘛！

可这事该怎么处理，他一时间陷入了两难。

隨后，他拨通了邻校校长的电话，“李校长呀！今天你们那边有没有没收到小纸条？”

李校长诧异地问道：“咦~难道你们那边也有？”

“是不是那个什么论语？”

“就是，据说那个什么『七侠镇就建在附近的横镇，很多孩子都想去玩儿，现在背这玩意儿比背课文还积极。”

龚节问道：“那你们准备怎么办？我看过了，这些內容確实不错！比部分教材上的还好。”

“就是呀！我跟你说，老龚，我们这边还有位家长看了《论语》之后，在家长群里反映能不能让老师教孩子这个。”

李校长用有些无奈的语气说道：“我们老师自己都还没学会呢！怎么教？”

龚节突然想起一件事，“听说这个论语是那个写《三国演义》的李秋写的，而《三国演义》已经评为了中小学最佳课外读物？”

“是的，有这么回事，难道你想……”

龚节略带兴奋地说道：“没错，既然禁不了！而且也没必要禁，那乾脆把它放到明面上来！”

李校长略显顾虑，“老龚呀！你这样做，会不会这步子有点大，万一上头过问？”

“上头问下来又能怎样？我们只是在网上发现有篇优秀文章，推荐给学生读，这不是很常见的事吗？既没占用正课课时，也没发正式教材，我们有什么错？”

他继续说道：“而且，老李，你自己说，这篇文章是不是比教材上的一部分还好？”

李校长想了一会儿，“確实是的，现在课本上有些文章写得是真的有问题。”

“那就这样了！我再去问看其他几所小学，如果大家都这样认为，那就这样干了！”龚节乾脆地说道。

“行！干就干！”

龚节又给附近几所小学分別打了电话，无一例外，作为离横镇最近的几所小学，都出现了这样的情况。

他也就不再犹豫，找来教务处主任，把这件事吩咐下去。

下午的时候，被没收了纸条的吕彦霖惊喜地发现，他们被没收的论语，以另外一种方式回来了。

每个班级后排都放了一堆列印好的论语，课间隨便看。

下午课外阅读课时，还有老师还带著大家一起读。