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第22章 什么叫跑男求追读（第2页）

系统给出的，严格来说並不是凭空生成的奖励。

而是把他学习过程中已经潜移默化建立起来的思维框架，外化到其他学科上。

c语言的学习同时锻炼了他的“语言认知”和“逻辑思维”两个模块，所以这次可以选两项。

至於“单模块拓展”，是把这两条线收束到一处，往深处走；“能力留存”，则是把这些思维成果转化成更灵活的通用资源。

这就合理了。

至於选择本身，也就没什么难度了。

“选一。”

因为它数值高。

英语从45%跳到60%，直接从“中人之资”迈进“擅长”的门槛。

“然后选二。”

因为它是数学。

相性从15%到25%，看起来加的绝对值不多，但那是数学。

是他所有短板中最短的那块，也是卡住绝大部分技能进步的瓶颈。

每一丁点提升，都是在为后面铺路。

隨著他意念微动，眼前的面板再次变换：

【宿主：李林】

【技能：“学科融合（lv1）”】

【效果：“保持简单”】

【c语言（相性：85%|水平：贯通初期）+心流+触类旁通】

【高中语文（相性：80%|水平：贯通初期）+心流】

【高中英语（相性：60%|水平：初识后期）】

【计算机基础（相性：50%|水平：初识中期）】

【高中数学（相性：25%|水平：初识中期）】

【……相性低於20%的技能已被隱藏……】

还是那句话，不是他不想学算法。

而是算法的上限，此刻被数学卡得死死的。

即便暂时能通过学科融合得到的效果，跟上胡云程的步伐，但是那条槓始终死死卡在那。

事倍功半。

偏偏，李林最缺的就是时间。

距离高考还有不到八个月，每一分每一秒都要用在刀刃上。

“李林？”

胡云程的声音把他拉回了现实。

李林抬起头，发现胡云程正看著他，表情里似乎带著些他自己都没意识到的小心翼翼。

没办法啊。

体验过李林的“犟”，他也怕好不容易得来的好苗子走了歪路。

要是让认识他的清北班学生看到这一幕，估计都得揉眼睛。

呔，哪个妖怪这么不专业。

偽装胡老师给我偽装好了啊，这慈眉善目的是什么鬼？

可偏偏一遇到李林，胡云程就总感觉自己被这小子死死拿捏住了。

“抱歉，胡老师，恐怕我之后不会参加训练了。”