“李林。”
他推开后门,招了招手,
“出来一下。”
走廊里,老杨靠在栏杆上,李林站在旁边。
“最近怎么样?”
“挺好的。”
“物理课是怎么回事?”
李林沉默了片刻,然后如实回答道,
“我在看信息技术,被她发现了。”
“为什么不解释?”
“她不会听的。”
老杨没有反驳,只是“嗯”了一声。
安静了片刻。
他没问“为什么看信息技术”,也没问“是不是已经放弃了理科”。
他只是在想,这个孩子说话的语气变了。
以前李林跟他说话,总是低著头,声音含混,不太自信的模样。
可现在他昂著头,语气平淡,不卑不亢。
这样就很好。
“你想努力,这很好,”
老杨转过头,看著李林的眼睛,
“不管你努力的方向是语文还是別的什么,老师都支持你,其他老师那边,我也去帮你说。”
他顿了顿,斟酌著措辞,
“但是——”
又是语文,又是信息技术的。
这孩子东一榔头西一棒子,老杨几乎可以断定,他是有些操之过急了。
到了高三,成绩还是一塌糊涂,心態失衡也是难免的事。
但老杨又不想打击他的积极性,只能拐弯抹角地提醒,
“你是个勤奋的孩子。所以,比起走,思考自己想要去哪儿,对你来说反而更重要。”
说完这话,老杨自己都觉得是不是有点太像心灵鸡汤了。
现在的小孩最烦这个。
没想到,李林的表情不仅没有不耐,反而愈发坚定了。
因为老杨这句意义不明的教诲,歪打正著地和他刚才的思路重合了。
老杨见状,微微一怔,然后拍了拍李林的肩膀,准备回办公室。
不过,临走前他又补了一句,
“有什么需要老师帮忙的,儘管开口。”
“……”
“杨老师。”
“嗯?”
还没迈动步子的杨建国,又被李林一声给喊住了。