更別提像李林那样,把每个词的词根、派生、搭配、近反义词都一一展开。
教室里安静了一瞬。
几乎看麻了的其他学生也没想到,事情会以这种方式收尾——老师当眾给学生道歉。
在十八班的歷史上,乃至学校里,这大概也是头一回吧。
不对——
还没收尾。
眾人的目光齐刷刷地转向李林,似乎在等著看他的反应。
然而,李林只是摊开手,笑了笑,
“没事,老师。毕竟每个人的学习方式不同,我就属於那种容易被误会的方式。”
“……”
没有讽刺,没有阴阳怪气,就只是平静地陈述。
顺便还给她递了台阶。
叶雅兰心里五味杂陈。
“看你不顺眼的人,无论你干什么都是错的”
这句话的反面,原来也是成立的。
即便被当眾抽走了书,即便被劈头盖脸地指责,这个学生在这是还想著替她圆场。
叶雅兰忽然生出一种自我怀疑。
我是什么时候变成这种老师的?
是从哪一届学生开始,习惯了用成绩去预判一个人的態度?
“……”
“好了,继续背书吧。”
她深吸一口气,嗓音有些沙哑。
然后转过身,对一旁默默拿回自己词典的李林开口道,
“李林,你跟我出来一下。”
“?”
不是,我好心给你递台阶,你就是这么恩將仇报浪费我时间的?
李林盯著眼前那块面板,感觉从眼前飞走的不是时间,是大把大把的知识。
【高中英语(相性:60%|水平:通晓中期)+高中语文(相性:80%|水平:贯通初期)】
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