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出人意料（第1页）

出人意料

什么算是出人意料的幽默法呢？即事物发展的结果有多种可能，本来可以顺理成章让人们产生多种想象与预测，但实际的结果却与这些想象推测的结果是完全大相径庭的、不一样的，想象的结果与实际的结果之间产生了强烈的反差，从而产生出幽默的效果。

出人意料法也是我们在与他人对话时用得较多的一种幽默方法，它的幽默效果是十分明显的，也最能激起人的心理反差。

比如：

英文女老师：“eye（眼睛）是什么东西？”

学生：“不知道！”

英文女老师：“鼻子的两边是什么？”

学生：“是雀斑！”

再看下面一个幽默。

一位有5个孩子的父亲，手里拿着一个刚买的玩具回到家里，他把5个孩子全叫到跟前，想问他们这个新买的玩具应该给谁。他说：“是谁最听妈妈的话，从不顶嘴，而且总是把妈妈交代的每一件事做得很好，那么这个玩具就给他，好不好？”

5个孩子沉默了一会儿，异口同声地说：“爸爸，这个玩具应该留给您玩。”

这个幽默使用的就是出人意料法。

因为按照我们的想象，这个玩具不是给老大，便是给老二、老三或老四、老五，而实际的结果呢？却是给爸爸，因为他“最听妈妈的话，从不顶嘴”。想象与实际的反差令人意想不到，需要细心体味。

物理课上，教师正在讲振动和共鸣，为让学生理解，老师提问道：“如果朝鱼塘里扔一块石头，会发生什么现象？”

学生异口同声地回答：“罚款5元！”

出人意料幽默法分为两部分。第一部分是想象部分，即要尽可能地激起人们对事物结果的种种想象，想象得越多，就越成功。

一位年过半百的贵妇问剧作家萧伯纳：“您看我有多大年纪？”

“看您晶莹的牙齿，像18岁；看您蓬松的卷发，有19岁；看您扭捏的腰肢，顶多10岁。”萧伯纳一本正经地说。

贵妇高兴地笑了起来：“您能否准确地说出我的年龄来？”

“请把我刚才说的数字加起来。”

这则传说带有夸张色彩，萧伯纳机敏过人，能言善辩，也是欧洲文坛出了名的幽默家。他在这里使用的也是出人意料幽默法，先是调动贵妇人的种种想象，以为萧伯纳不能准确地说出她的准确年龄。18岁、19岁或是10岁，而实际的结果则是大出贵妇意料之外，是将这“三个数字加起来”。萧伯纳这样的讽刺方法，会使当事人觉得挖苦得过分了些，但在旁人看来却是恰如其分的幽默。

出人意料法的第二部分是结果部分。结果部分一定要和想象部分不同，而且这种不同必须反差相当的大，这样才能造成反差越大产生幽默感就越强。因此，实际的结果一定要不符合常规，因为人们的想象是常规想象，是符合事物发展一般规律的想象，结果如果不合常规，性质一下子就变了，纵然你常规想象再多，也难以与结果相同了。

举个例子，在开往日内瓦的快车上，列车员正在检票。一位先生手忙脚乱地寻找自己的车票，他翻遍所有的衣兜，终于找到了。他自言自语地说：“感谢上帝，总算找到了。”

“找不到也不要紧，”旁边一位绅士说，“我到日内瓦去过20次都没买车票。”

他的话正巧被站在一旁的列车员听到了，于是火车到达日内瓦车站后，这位绅士被带到了车站办公室受到了严厉的质问。

“你说过，你曾20次无票乘车来到日内瓦。”