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课堂辩论性味初显（第1页）

开学第二天，老师把第一周的课表发了下来，白芷用各种颜色的笔把上课时间和教室都标记出来了。

苏知凑过来看了一眼，问：“白芷，你的课表怎么也跟药方似的，有君臣佐使吗？”

“没有”白芷说，“红色是必修课，蓝色选修，绿色实验课”。

“那这个黑色的呢？”苏知指着那个黑色的问。

“课余时间”

“课余时间都被你写进去了？”

“写进去了”白芷说，“课余时间是用来温习、整理笔记和锻炼身体的”。

苏知瞪大眼睛看着她：“你是认真的吗？”

“我什么时候不认真？”

“我以为你只是开玩笑的”

白芷笑了笑，没有说话。

苏知又看了一眼白芷的杯子，转头看向旁边的许可：“你觉不觉得我们宿舍住了一位古中医，你看她的水杯，保温杯，这可是九月份！”

许可随着苏知的目光看去，又看了一眼自己手里的冰可乐，说：“人家这叫养生”。

姜半夏正戴着耳机看一本《系统解剖学》教材，书旁边还有一张人体骨骼的图谱。她看了一眼许可的冰可乐，又看一眼白芷桌上的保温杯，还有保温杯旁边的那本《黄帝内经》，目光停留着，好像在想着什么事，完全没注意到她们的谈话。

苏知伸过手去在她面前晃了晃，姜半夏摘下耳机，面无表情的看着她。

“姜半夏，你喝冰的吗？”

姜半夏看着许可手里的冰可乐，淡淡地说：“喝”。

苏知松了口气：“太好了，终于有了正常人”。

“但我不喝可乐”姜半夏补充道。

苏知：“。。。。。。”

许可：“。。。。。。”

白芷低下头，把标记好的课表收拾好，嘴角的弧度微微上扬。

周三上午，《中医基础理论》的课在阶梯教室三。白芷是中医学专业的，姜半夏是西医临床专业的。按理说，她们的专业课几乎完全不搭界，但是大一的中医类课程是全校中西医相关专业的公共必修课，所以她们四人此时都坐在了同一间教室里。

白芷提前十五分钟到了教室，选了第三排靠窗的座位，那位置光线不错，距离黑板也不远，抬头看PPT、低头写笔记都方便。苏知坐在她的右边，许可坐在苏知旁边。姜半夏是踩着上课铃进来的，这个时候教室里已经没有多少空座位了，她扫了一圈，看到白芷后排靠过道的位置还空着，走过去坐了下来。白芷闻到了一股淡淡的消毒水味，她下意识地侧过头，余光看到姜半夏从包里拿出一个深蓝色的笔记本，翻开摊在桌子上，里面的字迹很是工整。

讲课的是陈教授，五十多岁的样子，讲到兴头上的时候，随口说了一句：“中医的整体观念，是西医没法比的。西医是哪里坏往哪里修，中医是把人当作一个整体，讲究阴阳平衡。这就是为什么西医治标，中医可以治本，有些西医治不了的病中医有办法”。

白芷在底下记着笔记，听到老师这个说法没觉得有什么问题。这种对比在她家里几乎从小听到大，她爸妈就经常在饭桌上讨论类似的问题。爸爸说骨伤科西医手术确实快，妈妈说术后手术还是得靠中医调理才好，两个人经常争论得没个结果，最后只能以“各有所长”来结束话题。

但是坐在她后面的姜半夏忽然开口了，声音不大却也让人听得清清楚楚：“老师，您这句话说得太绝对了。”

教室里安静了一下，所有人的目光齐刷刷的看向姜半夏，她坐在座位上表情很是平静，只当是陈述一个事实。

陈教授推了推眼镜，笑着说：“这位同学可是有什么看法？”

姜半夏站起来，说：“现代医学也强调整体观念，‘头痛医头，脚痛医脚’这句话概括西医，不太准确”。

阶梯教室里顿时安静了下来，白芷握着手的笔顿了一下，回头看向姜半夏。那个人的表情淡淡的，但是能感觉得出她有点紧张，虽然她脸上完全没有流露出来。

陈教授没有生气，反而笑了：“这位同学说得有道理，任何一门学科都不能简单地用一句话来概括。但是我们这堂课是中医基础理论课，从中医的角度来看，整体观念确实是我们和西医的一个重要区别”。

他顿了顿，看向姜半夏：“你叫什么名字？”

“姜半夏”

“好，姜半夏同学，你提出的这个问题很好，下课后可以来找我继续讨论”。

姜半夏手里握着笔，低头看着自己刚刚无意识中写下的两个字——“白芷”。白芷回头看她的那一刻，她看到了那人的眼睛，和那味叫白芷的药一样干净。她划掉了那个名字，合上笔记本塞进了包里。

白芷没有看清楚她写了什么，只在心里默默记住了这个名字。

下课之后，苏知凑到白芷面前，低声说道：“你注意到姜半夏了吗？居然敢当堂杠教授，够勇的”。

白芷收拾着她的笔记本，语气平淡：“她说的确实也没错”。