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第212章 加入课外科技活动小组（第2页）

周秉义在信中分享大学见闻和对一些技术问题的思考，蔡晓光则带来更多文化教育领域变革的信息。

这些通信，让吴天虽然身处校园，却能保持对更广阔世界的感知。

西月初，北京城迎来了第一场像样的春雨。

校园里的树木开始抽出嫩绿的新芽，空气也变得温暖起来。

一个周六的下午，没有课。

吴天拿着从图书馆借来的几本关于机构学和自动控制的外文影印本，准备去教室自习。

刚走出宿舍楼，就听到有人喊他。

“吴天！”

他回头，看到陈卫东和一个身材高挑、扎着马尾辫、穿着洗得发白的旧军装的女生一起走了过来。

“陈师兄。”吴天停下脚步。

“正要找你呢！”陈卫东笑着走过来，指了指旁边的女生，

“这位是苏晴，咱们系学生会的，也是75级的。苏晴，这就是我跟你说过的，咱们系今年的状元，吴天。”

苏晴打量了吴天一眼，目光明亮而首接，伸出手：“吴天同学，你好。早就听说你了，分数高，学习也扎实。”

吴天和她握了握手，触感干燥有力：“苏师姐好，过奖了，都是同学们一起努力。”

“别谦虚。”苏晴说话干脆利落，

“是这样的，系里最近响应学校号召，要组织一个‘学以致用，

服务社会’的课外科技活动小组，结合专业，为一些街道小厂或农村社队解决实际技术问题。

我们考虑新生中也应该吸收一些有潜力、有实践经验的同学参加。

陈卫东推荐了你，说你在工厂干过，有经验。你感兴趣吗？”

课外科技活动？解决实际问题？

吴天心中一动。

这正是一个将理论知识与实践结合、同时拓展视野和人脉的好机会！

“当然感兴趣！”吴天立刻表态，“能为社会做点实事，也是学习的一部分。不知道具体是什么方向？”

“初步定的是帮助海淀区一家街道办的‘五金加工厂’改进他们的一种小冲压模具，提高效率和寿命。