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第237章 能用就教教不了就给他打不通过的评语（第5页）

“晚安。”

她走了。

陆晨看了一眼桌上的时间，七点十分。

他拿出手机，给李森发了一条消息。

【陆晨：主任，今天的新人情况我大致掌握了，后续会按正常標准带】

【李森：好，有问题隨时说】

【李森：另外院办下午送的新白大褂你收到了没有？】

【陆晨：收到了】

【李森：明天穿上吧，主治了就得有主治的样子】

【陆晨：好】

他放下手机，去值班室取了那件新白大褂。

白色面料跟以前一样，但左胸口的位置多了一行绣字。

主治医师。

他把白大褂掛到衣架上。

明天穿。

然后他把手机放到一边，翻开教材。

今天下午处理的重症胰腺炎让他对这个领域的治疗方案產生了复习的念头。

急性胰腺炎的ranson评分与apacheii评分。

重症胰腺炎的器官功能支持策略。

胰腺坏死的手术干预时机与方式选择。

他一边看一边在脑子里跟白天那个患者的实际情况做对照。

理论和实践对应著来，记忆效率远比单独看书高。

看了一个多小时，手机又响了。

沈小柠的消息。

【沈小柠：还没睡呀？】

【陆晨：在看书】

【沈小柠：別太晚了，你今天第一天当主治，累了一天了】

【陆晨：十一点睡】

【沈小柠：好，那我不打扰你了】

【沈小柠：晚安，男朋友】

【陆晨：晚安】