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第383章 参会討论（第2页）

江临舟认真听著，不时在本子上记录。

等所有人都说完，他放下笔，目光扫过全场。

“各位校长的发言，我听明白了。每所学校都有自己的优势和短板，单打独斗难成气候，跨校协作是必由之路。

但我今天想问一个更具体的问题——如果政府提供场地和政策支持，你们理想中的『创业园区应该长什么样？功能怎么分区？运营谁来管？”

会议室里安静了几秒。王世襄放下茶杯，缓缓开口。

“江市长，这个问题我琢磨了很久。园区不能只是一个『工位集散地，它应该是一个生態。”

王老校长站起身，走到投影幕前，拿起触控笔，在白板上画了一个圈。

“第一，核心区是『联合孵化中心。

按项目类型而不是按学校划分空间——比如智能硬体区、文创设计区、非遗传承区、医疗健康区、教育科技区。

每个区的工位、设备、导师都按专业方向配置，跨校项目直接在对应的区里落地。”

他又画了一个圈，与第一个相交。

“第二，配套区是『共享实验室和工坊。

各校的3d列印、雷射切割、电子测试等设备，可以搬到园区共享使用，避免重复建设。

同时设置『传统技艺工坊，邀请非遗传承人入驻，让学生面对面学习手艺。”

然后，王老校长又画一个圈。

“第三，服务区是『创业加油站。

法律諮询、財务代理、智慧財產权、工商註册、投融资对接——这些第三方服务集中入驻，学生创业不用到处跑。”

最后，王老校长画一个大圈把所有包住。

“第四，展示区是『创客集市。

產品展示、电商直播、路演中心、甚至快闪店，让学生作品直接面对市场和消费者。”

王世襄放下笔，转过身。

“这个『四位一体的格局，是我走访了十几所高校、调研了几十个创业团队后画出来的。

不一定成熟，但方向应该是对的。”

台下响起一阵掌声。江临舟点了点头，转向国资委主任赵国强。

“赵主任，从国资监管的角度，这样的园区建设，有什么政策支持的可能性？”

赵国强翻开笔记本，语气沉稳。

“江市长，各位校长。

国资委支持市属国资平台参与高校创新创业基地建设。

如果园区以『政府引导、国资主导、高校参与的模式运作，我们可以协调京州城投、京州国投等平台，在土地、建设资金上给予支持。

同时，园区建成后形成的资產，可以按『谁出资、谁所有、谁受益的原则进行產权分割，高校出资的部分，可以登记在高校名下。”

教育局局长刘文清，接著接过话头。

“教育这边，我们可以做三件事。

第一，將园区列为『京州市大学生创业示范基地，每年从教育附加费中划拨专项运营补贴。

第二，协调市人社局，將园区入驻项目纳入『创业担保贷款和『一次性创业补贴范围。

第三，推动各校將学生在园区的创业实践，折算为学分或替代毕业实习。”

江临舟听完，站起身，走到白板前，拿起笔。

“王校长的『四位一体格局很好，赵主任和刘局长的政策支持也很实在。

但我想补充一点——这个园区，谁来运营？谁来管理？如何保证它持续运转而不沦为『形象工程？”