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第426章 沉浸调研（第4页）

江临舟笑了笑：“我是金陵艺术学院执教，来这边採风。”

“难得一见，老师也能跟我们玩到一块，我是溱州大学中文系的学生。

老师，欢迎到我们学校来看我们的古装扮演，我是古装社社长。

能够单独的仙侠文化节肯定更好，不过市政府做了这么大的场子，放一起也热闹些。

关联性嘛，肯定是有的。

仙侠里的很多元素，比如『修仙『道法『飞升，都是道家文化的东西。

而且很多仙侠小说的设定，都参考了《山海经》《搜神记》这些古籍。

我觉得，仙侠是传统文化的『再创作，年轻人更容易接受。”

“好，有机会一定去你们学校交流学习。

同学，你是中文系的，会不会因为喜欢仙侠，去翻《山海经》？”

“会啊！我以前就是因为喜欢看仙侠小说，才选的中文系。”

说到这里，女孩不好意思地看了看江临舟。

“《山海经》里面那些神兽、神话特別有意思，比电视剧还精彩。”

“那你觉得，像溱州这样的文化周，应该多一点仙侠元素，还是多一点歷史元素？”

“如果是在一起举办。那就都要有！仙侠吸引人来看，歷史让人留下来。

我很多朋友都是被仙侠剧『带入门，然后慢慢喜欢上传统服饰、传统文化。”

江临舟笑了笑，拱手道：“多谢，同学，受教了。”

另一边，省文化厅副厅长钱程穿著一身玄色仙侠法袍，手里拿著一柄拂尘，正坐在一个“古风手作”摊位前。

摊主是个二十出头的小伙子，正在教一个小孩画纸扇。

钱程拿起一把画著“九尾狐”的扇子。

“老板，您这纸扇上的图案，是《山海经》里的异兽？”

“对，我自己设计，也接定做。来参加文化周的人，很多人喜欢这种玄幻风格的扇子，比纯歷史图案卖得好。”

“为什么？”

“因为酷啊。歷史图案正统、严肃，但让人觉得『不够潮。玄幻可以天马行空，顏色鲜艷，题材也更好发挥。

不过——我本身是学美术史的，我在设计的时候，会去查古籍。

比如《山海经》《淮南子》，然后用自己的方式重新演绎——『活化传说。”

钱程接著又拿起一把画著“应龙”的扇子，仔细端详。

“你这个『活化传统的说法很好，可以建议政府办一个『非遗+玄幻设计展。”

小伙子认真打量著钱程，不確定道。

“这就需要前辈们去提意见了，后学末进的我们，肯定积极参加。”

钱程又交谈了一会儿，买了两把扇子，继续往前走。

黄昏时分，考察组在考斯特上重新集合。

每个人手里都或多或少拿著些小物件——纸扇、髮簪、泥人、风箏。

江临舟最后一个回来，手里拿著一份手绘地图和一本《溱州非遗名录》。

“同志们，今天的『沉浸式调研，收穫怎么样？谁先说说？”