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歪脸小人藏着的心事（第1页）

窗外的梧桐叶被秋风卷着打了个旋。

时枳意握着笔的手顿了顿，目光落在英语作文本上那句熟悉的批注——“时态一致，注意过去分词变形”，笔尖的墨在纸上晕开一小团，恍惚间又跌回了军训结束后那个飘着桂花香的午后。

那时教室后墙还贴着“军训标兵”的红色奖状，她的座位靠窗，风一吹就把前桌的碎发吹得晃。

后背突然被轻轻碰了一下，力道轻得像羽毛。时枳意回头，就撞进江迟屿亮晶晶的眼睛里。他把英语作文本递过来，指尖捏着纸页边缘，指腹还带着刚翻页留下的薄茧：

“这篇最后一段，‘wehavetook’这里，时态错了。”

他的声音压得低，混着窗外的蝉鸣，像浸了凉泉的薄荷糖。

时枳意顺着他指尖指的地方看，果然看见自己潦草写下的错误，耳尖悄悄发烫。江迟屿没收回手，反而把笔递过来，笔杆还带着他手心的温度：

“应该是‘havetaken’，现在完成时的结构记混了？”

她接过笔，低头改错题，余光却能瞥见他微侧的侧脸——阳光落在他睫毛上，投下一小片浅影，他正盯着她的作文本，眉头轻轻蹙着，像是在认真琢磨每一个句子。改完后她把本子递回去，刚想说“谢谢”，就见江迟屿翻到前面，指着一处定语从句：

“这里的关系代词用‘which’更合适，‘that’在非限定性定语从句里不能用，记得吗？”

“嗯，下次不会错了。”时枳意点头，指尖还残留着笔杆的温度。

这份细碎的辅导，渐渐成了他们藏在晨读声里的默契。

每天早自习前，江迟屿总会先把改好的作文本从后桌推过来，纸页边缘用蓝笔标着“状语从句调整语序更符合表达习惯”的批注，末尾总缀着小小的对勾；偶尔还夹着张折得整齐的便签，字迹清隽：

“我之前看到一道物理题，但我的解法有点太复杂了，下课后问问你？”

默契也顺着晨光，延伸到了晚自习后的归途。

实验班在晚自习后还可以去图书馆自习

铃声刚落，走廊的声控灯随着脚步声一盏盏亮起，时枳意跟在江迟屿身后走下楼，廊灯把两人的影子拉得又细又长，偶尔在台阶上叠成一小团。她忽然放慢脚步，从书包侧袋掏出写满数理思路的笔记本，轻轻碰了碰他的胳膊：

“给你的，那道物理题的知识点，你好像没有特别透彻欸，今天我整理了数学最后一道大题的两种辅助线画法，还有物理电磁题的易错点。”

本子里记着数学压轴题的多种辅助线画法，物理电磁题的受力分析图旁还标着小字：“这个角度容易漏磁场力，你上次月考就栽过类似的，重点看”

连公式推导步骤都写得格外细致——她清楚江迟屿的数理本就优秀，只是想帮他把细节磨得更透，少走些弯路。

江迟屿回头时，灯光刚好落在笔记本扉页——那个歪脸小人正对着他笑，和开学典礼那张纸条上的模样分毫不差。他伸手接过，指尖触到纸页上还没完全干透的墨迹，听见时枳意补充道：“你上次说想把压轴题的思路再拓宽点，我特意标了易错步骤，你看看能不能用。”