何裕启觉得那像故乡枫树红叶的一角。
云意坐得板直。
何裕启暗暗笑出声,倒是个榜样。
何裕启缓缓地后靠在椅背上,脑袋随性地往后仰,右手撑住后颈。
过了约莫一分钟,何裕启才收回视线,语调有种被刻意克制住的低哑,说的话却任凭心意。
“云意,如果有机会到润城,可以去一趟墨溪,那是个小城,有着很好看的枫叶。”
云意不懂,自己原本为转移话题提的一句话能换来他这样的建议。
何裕启没把这个地名专指成“自己的老家”,是抛开个人主观情绪的真诚希望。
楠川、北初都地处南方,离海也远,很少下雪。
一望无际的海、纷纷扬扬的雪,这些都列在她的希望里。
现在……又多了一个。
“那,那还读吗?”
“哟,”何裕启前倾回正身子,微微探头,“不觉得游戏好玩啦。”
云意没好意思看他,睫毛轻颤,手上翻书的动作加快了点。
“你刚刚也有……岔开话题。”
何裕启笑她把这话说得也就那么一点点底气。
又缓了一口气,云意补充道:“有关玫瑰的章节挺多的,我念的是后面一部分的。”
何裕启直直地看着她,眼睛里好像藏了好多话,但一句也没说出口。
人安安静静的。
云意前后翻着页码,纠结了片刻,定下自己要念的部分。
没注意到何裕启此刻的神情,云意悄悄吐了口气,做好心理建设之后认真地用自己在故事中理解到的语气去讲。
“Yourenotatalllikemyrose。Yourenothingatallyet……”
你们和我的玫瑰一点也不像,你们对我来说一点也不重要……
何裕启英语真的糟糕,没有一点兴趣学。初一英语老师的态度与教学方式又压得很紧,搞得他最后仅剩的那点情绪就是排斥。
家里人也没有对他持有事事争优的理念,健康平安就什么都好。
“Itsthetimeyouspentonyourrosethatmakesyourrosesoimportant……”
你花在玫瑰上的时间让你的玫瑰变得如此重要……
云意念英文的时候比平时的语速快一点,但音调还是柔和的,很适合讲故事。
她干什么都是一贯的认真模样,念内容也很少看他。
何裕启在初中的时候也去学校图书室里借过中文版的看,还有些基础的印象。
那些具体的英文片段,何裕启零零散散地对应脑海中残留的记忆,主谓宾大致理了下关系,也算听了个大概。
那些盘旋在耳畔,始终进不到大脑的单词在以前汇不成一句意思。
但现在,他自己能感受到与以前不一样的状态。
云意念的片段不长,用了可能不到五分钟。
关上书,云意有些难为情,不知道这时候该说写什么,眨着眼思量了几秒,“我,念完了。书还看吗?”
何裕启一字一句地跟她说:“云意,你读得很好。”
组织了半天语言,云意还是回了句最直接的道谢。