千千文学网

§第4 闯荡性厌学（第3页）

遇到这种情况，父母最好是欲擒故纵：首先是“同情”他，然后再进行开导。例如可以对孩子说，父母特别理解你“想干一番大事业”的心情，但是你必须打好基础，将来才可能实现理想。千万不要动辄就批评、责怪孩子，也不要整天唉声叹气。

一般来说，孩子之所以有上述观点，表明他的人格出了问题。如果问题不是很严重，通过放松、疏导的心理治疗法，帮助孩子克服厌学情绪；如果孩子已经出现躯体化症状，就应当暂时休学，去寻求心理医生帮助了。

预防针要提前打

孩子闯**性厌学的出现总是有苗头的，一般总会有一个反复考虑、掂量的过程。毕竟社会对他们来说还很陌生，他们需要有一个物质和心理的准备过程。如果你没有察觉到这些，那是不够细心的缘故。

从小抵制不良风气的侵袭

让孩子从小就能抵制不良风气的侵袭，有助于帮助他辨别是非，自觉端正人生方向。这样，即使周围的同伴再三邀请他出去闯**，他也会经过自己的思考，知道自己该怎么做。

一方面，父母要在孩子面前树立威信，做个好榜样。一位染着紫红色头发、戴着鼻饰的高二女生说：“我爸爸妈妈特窝囊，整天就知道哭……他们管不了我……我外面有一帮兄弟呢……蹦迪、骑摩托兜风多有意思，上学干什么？”不难看出，父母在这方面有一定责任。

另一方面，要为孩子创造一个良好的家庭学习环境，制定严格的作息时间表。当孩子遇到学习困难时，要辅导孩子做功课，培养他的学习兴趣。如果孩子觉得处处无助，自然就会产生厌学情绪。

培养孩子对学校、老师、同学的感情

一般来说，孩子之所以会离开学校闯**江湖，是因为学校、老师、同学这个大环境对他不再具有吸引力。所以，从小培养孩子对学校、老师、同学的感情，让他舍不得离开大家，是很重要的。

一方面，父母平时要对孩子进行思想教育，让他重视文化知识的学习，在家里多讲一讲自己以前读书时的趣事，培养孩子对这个大集体的热爱之情。当孩子主动向你谈起学校的事情时，你要仔细聆听，以听为主，少量发表意见。

另一方面，要帮助孩子和同学建立友谊。例如，让孩子邀请好朋友到自己家里来玩、帮助孩子确定学习上的“一帮一”关系等等，让他感到友情的珍贵。

一旦孩子已经厌学，不要全盘否定他的厌学动机，而是可以先肯定他的兴趣是健康的，迷恋情绪也可以理解，但行为不足取。

浪子回头金不换

闯**性厌学生往往已经对学习厌恶透顶。所以，父母对他的帮助要有耐心、要不怕反复，要相信浪子回头金不换。父母如果信心不足，或者采取放弃态度，孩子就可能真的破罐子破摔了。

调整好自己心态

当父母听说孩子厌学甚至已经出去闯**江湖时，一定要调整好自己心态。要相信，即使这样，孩子对学习的放弃也只是阶段性的，在家里呆上一阵，或者到社会上去闯**一两年后，仍然可能对学习产生浓厚兴趣。到那时，再帮助孩子重返校园，或者选择一个适合的专业，或者学一门社会急需的技能自谋出路，决非不可能。

北京的一位孩子对学习感到厌倦，上初中时就开始逃学，父母和老师想了很多办法都不管用，如把他寄托在老师家里、设立读书奖励基金、送到封闭式武术学校去学习等。读高二时，他和另一位同样不要好的同学突然一起离家出走、去闯**江湖了。

他们离开学校后，首先去电脑网吧做网管，一边玩电脑游戏，一边养活自己。后来由于没有文凭，竞争不过别人，就开始上夜校。两年后，他们都通过了成人高考，一个考上了北京理工大学计算机专业，另一个考上了中国传媒大学的主持人专业。他们靠做平面模特和业余主持，不但支付了不菲的学费，而且还能养活自己，逢年过节还可以给家里寄钱。

父母感慨地说：“儿子从小就让我们操碎了心，没想到现在混得还象模象样的，真是做梦也没想到。”

厌学并不是对前途的终审判决

上述事例表明，父母对厌学生决不能彻底绝望，更不能彻底放弃。孩子厌学，并不表明这就是对他前途的“终审判决”。

有些父母之所以绝望，是目前应试教育体制下的高考指挥棒误判造成的。在他们眼里，上技校的孩子就不如上大学有出息，可是，即使用目前最流行的、用来衡量人才价值高低的“月薪”指标来看，有些紧俏专业的技校学生毕业后供不应求，月薪高达六七千元；而一些供过于求专业的大学生，毕业后不但找不到工作，而且即使找到工作月薪也只有两三千元。两者相比，又作何解释呢？

请所有父母相信：年轻没有失败！孩子一旦觉悟过来，知道自己要强了，父母“做梦也想不到”的事情多着呢！

关键之关键

★闯**性厌学的高发期，在于开学日期临近时。一方面，一部分孩子对父母和老师的批评还记忆犹新；另一方面，又担心新学期的任务更重、日子更难过，于是产生了不如到社会上去闯一闯的想法。

★挑战生存环境，选择与周围人不同的生活，需要勇气和毅力。显然，在闯**性厌学生身上并不具备这些条件。尤其是城市郊区和农村的孩子，到了初二就不想上学、早点挣钱了，令人担忧。

★孩子经常旷课、逃学，老师比父母更了解，所以父母要经常和老师保持联系。一方面，可以请老师让孩子有事可做；另一方面，可以准备一个家校联系本，父母、老师、孩子各自留言，加强联系。

★如果有几个孩子群伙旷课、逃学，父母们要联合起来商讨对策，和老师一起研究帮助措施，帮助孩子进步。如：共同请家庭教师；订立互助促进计划；一起开展文体活动；成立“争气小组”等。