上课铃响了。
周景珩把书翻到今天要讲的那一页,看了一眼黑板上的板书,又看了一眼课本上的内容,然后得出了一个结论:
高二的东西,对他来说确实不算什么。
原主周砚是年级前三,成绩好到老师根本不用操心那种。而周景珩本人虽然大学专业跟高中理科不太对口,但高考那会儿他也是熬过凌晨两点的人,高二的知识点翻两眼就能捡起来。更何况他穿进来的身份本身就是个学霸,脑子里还留着原主的一部分肌肉记忆,那些公式和题型看一眼,手就知道怎么动。
所以这节数学课,他听了大约五分钟。剩下四十分钟,他表面上一只手撑着下巴、另一只手转着笔、目光落在黑板上,实际上脑子早就飞到另一个频道去了。
他在跟系统开小会。
"进度。"他问了一句,声音压得很低,低到同桌那个正在趴着睡觉的人听不见。
【男主季野与女主林樱的进度:第一阶段。相识已有,互动极低。截至目前,二人对话总数不超过十句,且均为班级事务□□流。】
"十句?"周景珩转笔的动作停了一下,"什么类型的?"
【如:"交作业。""让一下。""你踩到我的书了。"等。】
周景珩:"…………"
他沉默了两秒,把笔重新转了起来:"就这?"
【就这。】
"他不是原书男主吗?原书男主追女主就这个进度?"
【原书男主季野的情感线属于慢热型。他在前期并未完全确定对林樱的感情。前中期有大量试探、靠近、观望的篇幅。】
"观望什么啊观望,人长嘴是用来说话的,一张脸上光长眼不长嘴是吧?"
周景珩顿了一下,忽然想起什么,"原书结局是男主爱而不得郁郁而终是吧?"
【是的。】
"那女主最后跟谁在一起了?"
系统安静了一瞬。
【原书结局中,女主林樱并未与任何人确定关系。她在毕业当天离开。小说最后一个镜头是季野独自坐在空教室里,翻一本旧书。】
周景珩转笔的手彻底停了。
他盯着黑板上那行公式看了三秒,然后在心里说:"合着这本书谁都没成?男主没成,女主也没成,我穿进来就是要改变这个谁都没成的结局?"
【您的理解非常准确。】
"……那这本书写成这样,读者不骂?"
【原书评论区有大量"虐哭了""作者你没有心""求番外"等留言。您的室友王磊也曾在阅读后发了一条朋友圈,内容是:作者我恨你。】
周景珩把笔放下,换了一只手撑着下巴。
他在心里消化了一下这个信息,然后重新开口:"你刚才说他俩对话只有十句,那季野对女主到底有没有那个意思?"
【目前存疑。他对林樱的态度更接近于注意到了但没有特别行动。包括刚才上课前,林樱从过道经过,季野抬头看了一眼,但什么都没说。】
"他刚才不是还跟女主说话了吗?"
【季野刚才与女主林樱打招呼,林樱与他点头之意,并未发生对话。】