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两个完全不同的人（第5页）
那为什么班主任给他了？
“王白简，我应该是给钱老师了，钱老师应该是给另外一个人了吧。”
“那就没事了。”
王白简笑了一下：“给他好了。”
为什么要给他？
“明明是你的东西，为什么要给别人，可以跟我说一下为什么要给那个人吗？你完全有理由，有权利拿回来呀？”
他沉默了。
我说错话了。
“抱歉……”
“拿回来有什么用呢？我只是第一次也有可能是唯一一次获得奖状。拿回来的话，以后我没有获奖，会被老师和同学打趣的。而且，他如果交了画，那一等奖就有可能不是我的了。”
“那是你的奖状，你第一次获得，就也许有第二次第三次第十次获得，第一次获得奖状更应该留下来纪念啊。”
“可是那样子，不就加深了我在他们心中的印象吗？”
什么印象？
“本来他们应该觉得我只是学习成绩差而已，但我要是拿奖他们应该认为我是抄袭了另外一个人，他只是画好没交。在老师眼里，会认为我不好。抄袭反而得好处，感觉不是一种优秀，更何况自己创作的作品被别人认为是抄袭。”
现在的孩子到底变得怎么样了？
“那你也可以私底下去找他要啊？”
“老师给了他那个奖状，他应该也会接受。谁应该都不想要突然天降的馅饼被拿去了吧？尽管谁都知道天上没有掉馅饼。”
好像我就是这样的……
黄晨然突然想到了什么，转身去翻抽屉。
“给，这个是获得一等奖就有的，你应该知道，给你。”
一张两个贴纸上印着“雅学金”。
“谢谢……”
王白简将“雅学金”撕下贴到自己手上。
“你为什么要贴在自己手上，不是有一个专用的本子贴这个吗？而且这个粘性很牢的，有可能就撕不下来了。这个东西积攒起来还可以兑换小礼品的。”
王白简看着手上的“雅学金”：“我知道，我应该只能获得这么两个了，两个也换不了什么，一根棒棒糖都要三个。虽然对别人来说很容易，但对我相当于考试考满分，挺困难的。”
他踮起脚尖，高高的举起手背。
“而且这样贴上去就像贴普通的贴纸一样，我也能像别人一样容易的获得了！”
贴“普通”的贴纸，我也能像别人一样“容易”的获得。
获得这样普通的东西。
“王白简，今天是我们两个值日。”
王白简将一把扫帚放在了他课桌旁边。
“我不需要值日，钱老师给了我一张奥数卷，让我今天晚上做好。”
外面淅淅沥沥，雨变大了。
“现在雨那么大，一时半会儿也停不了，我妈还在外面等着呢。”
王白简迅速背上书包，跑开了。
