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抬眼望去，层层叠叠的青绿山峦，四下人烟稀少，只有山风穿过林木，传来一阵阵簌簌的响动。

夏时微跟着总台纪实摄制组下了车。

她今天穿了简单的黑色冲锋衣，头发扎成了利落的马尾，脸上只涂了一层隔离，褪去了往日精致的妆容。

今天来的地方是偏远的青山镇中心小学，这里依山而建，校舍是简单的白墙红瓦。

操场边的空地上，搭着一间简易的阳光工坊，是公益组织援建的儿童手工教室，也是他们本次专题采访的核心拍摄地。

节目组提前对接好了学校的支教老师和学生，一行人抵达时，正好赶上下午的手工课时间。

长桌上摆满各色手工小配件，二十多个大大小小的孩子围在桌面，都在低着头专心做着手工。

里面年纪最小的不过才六七岁，动作看着笨拙，却都安安静静地摆弄着手里的材料。

听见脚步声，孩子们纷纷抬起头，一双双清亮眼睛望过来，眼里带着腼腆和好奇。

支教的赵老师快步迎了上来，脸上带着温和的笑意：“夏记者，你们一路辛苦了，山路不好走吧？”

夏时微笑着上前，态度气温和有礼：“还好，这里风景很好，倒不觉得疲惫，也多谢赵老师这次愿意配合我们拍摄。”

赵老师连连摆手：“不麻烦，不麻烦。”

他侧身，准备引着众人往工坊里面走，开口介绍：“孩子们听说电视台的姐姐要来，一大早就盼着了。我们这个手工工坊，就是利用课余时间带着孩子们编织各式挂件。做得好的作品会通过公益渠道义卖，所得收入全部用作孩子们的助学和生活补助上。”

夏时微一边往前走，一边轻轻点头，目光扫过桌面。

桌上已经摆好了不少做好的手工作品，有竹编小篮子，还有缝得有些歪歪扭扭的小动物。

做工并不精致，却满满都是孩子们的心意。

夏时微接过话筒，示意摄像师开机。

她面向镜头，缓缓开口：“大家好，这里是总台纪实栏目《人间微光》的外景现场。我们今天来到青山镇中心小学，探访大山里的手工助学课堂。”

简单的开场结束，她关掉镜头收音，蹲下身，和桌边的孩子们平视。

近距离的接触，让原本有些拘谨的孩子慢慢放松下来。

这时一个扎着羊角辫，脸蛋圆圆的小女孩攥着手里刚编了一半的竹篮，怯生生地看着夏时微。

夏时微温柔开口：“小朋友，告诉姐姐，你做的是什么呀？”

小女孩抿了抿唇，小声回答：“竹篮子，想编得圆圆的，可以装小花。”

“编得很好看，”夏时微眼神柔软，手碰了碰她编的小篮子，“学这个难不难？”

“有点难。”小女孩点点头，眼睛却亮晶晶的，“刚开始总编错，手会被扎到，老师教了好多遍，我就学会了。我想多做几个，卖掉攒钱，买新的作业本。”

孩子的话总是简单又纯粹的，却格外的戳人。

夏时微心头一软，依旧耐心地接着问道：“平时上完课，都会来做手工吗？”

“嗯，是的。”

这时旁边一个稍大一点的小男孩主动接话，语气很认真，“放学写完作业就来，周末也来。我做的小木牌上次卖掉了，换了水彩笔，还可以留一部分给学校买书本。”

夏时微认真听着：“你们真的很厉害，靠自己的双手努力生活，特别勇敢。”

随后她起身，再次面对镜头，对林老师进行正式采访。

“林老师，咱们工坊开办多久了，孩子们整体的变化大吗？”

林老师望着满屋子认真专注的孩子，眼底满是欣慰：“开办快两年了。山里的孩子父母大多在外务工，留守在家，课余生活很单调。一开始只是想给他们找个寄托，慢慢发现，孩子们不仅多了兴趣爱好，性格开朗了很多，也更懂得坚持和珍惜。最重要的是，他们知道自己可以靠双手创造价值，会更自信。”

夏时微认真记录，适时追问：“大部分孩子年纪很小，学习手工的过程应该很辛苦吧？”

“辛苦是肯定的，”林老师轻笑一声，语气动容，“竹子坚硬，布料磨手，很多孩子刚开始手上都是细小的伤口，疼了也不吭声，揉一揉继续做。他们比城里的孩子更懂事，也更能吃苦。每一件作品，都是他们的努力。”

中途拍摄间歇，夏时微没有站在一旁休息，而是主动搬了小凳子坐下，陪着孩子们一起做手工。

她跟着孩子们的动作学。

有小朋友主动把刚缝好，还歪歪扭扭的小兔子布偶塞进她手里，软糯地说：“姐姐，送给你。”