小甲头也不回地说:“我去给公子做点养身的粥,等公子起来吃。”“等等我,我也来。”小甲小乙也陪着熬了一夜,也觉得困,但他们在宫中大小事情都经历过。曾经宫中某位娘娘时刻都要热水,是他们两个看着灶眼烧水,那是连着日守在锅灶边,那是大夏天的,又热又闷,还没法合眼合踏实了,他们两个就轮替着……现在的日子可比过去好太多太多了。陈松延抓抓头,跟在二人身后去了厨房。虽说熬了一夜有些伤神也有一些伤身,但效果显著,杨久基本上把蒙学所用的书籍简繁转化了。事后教导孩子,她发现孩子们接受程度很高,没有觉得突然换了一种书写形式就叫苦连天的。大概也和他们本来就识字不多有关。心中也没有把圣贤话奉为皋臬的思维和敬畏,抄写的时候能少写几笔更让他们开心。大人的反应就大相径庭了。走南闯北、见多识广的葛滔反应最强烈,杨久还以为开明t如他接受度更高呢。反而是周先生对此大为赞赏,也日常认可杨久说的军队扫盲,看他跃跃欲试的架子,估计是在此处大展拳脚了。不管怎么样,简化字在杨久小小的学校里顺利推行,葛滔的意见重要但非关键,杨久、完成的课业、读过的书目、老师的点评等等,很多很多。看着这些,杨久就知道邹劲是个非常优秀的学生,但当老师还是太嫩了点。她翻看着邹劲老师写给他的勉励文章,是一篇二三百字的赋,辞藻不见多华丽,典故却用了不少,她没咋看懂,提炼了下中心意思,就是邹劲是个聪颖好学的好孩子,唯一的缺点就是心存的敬畏不够,竟然连圣贤典故都妄自批评。杨久不由地抬头看了眼邹劲,后者立刻紧张地站得更加笔直。“你通过了。”“公子,我……”邹劲还想给自己争取机会,早就在腹中打好的稿子正要脱口而出,却发现自己通过了!他竟然通过了?!不可思议地看着杨久,他问,“公子,我这是通过了?你不做进一步的考察吗?我毕竟年纪还轻,没什么资历,身无功名,给孩子们启蒙说不定会误人子弟。”“你认为自己会吗?”邹劲摇头,“我不会!”“那就行了。”杨久笑着说:“你先看看这些,如果觉得没问题,学会了这些就来上班吧。”邹劲眉头微蹙,他有些弄不懂了,走上前拿过两本书扫了一眼眉头就深深皱了起来,他抬起头看杨久,“公子,这是?”“简化字。”邹劲说,“我勉强认识一些,这些字书写起来是不是很容易,学习起来也不会过于复杂。”“自然。”杨久点头,自从推行简化字后她在聘请老师一事上想法就转变了,她现在不要通达的名师,而是要有教无类、有创新意识的新锐老师。邹劲其他都挺符合,唯一不符合的就是年轻,太年轻了,十几岁的小老师。