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第24章 这课代表得按本事来（第2页）
徐阳看著她，语气反倒正经了些。
“我今天確实嘴欠。”
“不过您去那堂课，不就是想看看我到底是瞎贫，还是真有点东西吗。”
说著，他把背后的文件袋拿了出来，放到桌上。
“这是我昨晚写的。”
“您要训我，看完再训。”
林徵微皱了皱眉，把文件袋抽开。
里面是一份列印整齐的报告。
標题写著。
《数字媒体专业內容表达与校园实践的几点判断》。
她翻开第一页。
目录，摘要，案例拆解，校园內容选题，短视频敘事节奏，交互產品方向，项目落地建议。
一页一页排得很细。
连参考资料都列了出来。
这几乎可以被称作论文了。
林徵微原本还带著火气，越往后翻，动作越慢。
徐阳坐在对面，没出声。
过了好一会儿，她才抬头。
“你写的？”
“嗯。”
“没抄？”
“你去查重？”
“別贫。”
林徵微又低头看了两页。
“你在里面提到，校园內容最大的问题，不是设备不够，也不是技术不够。”
“那是什么？”
徐阳往椅背上一靠。
“是很多人把镜头当成果，把热闹当內容。”
“拍得忙，剪得急，发得快。”
“最后谁也不清楚，做这东西是给谁看的。”
林徵微手上的钢笔停住了。
她又问。
“那你说的新生阶段，最该先练什么？”
