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第二百八十三章 与帕克先生的会面（第6页）

“额。。这有什么奇特的？犹太人不是。。世界上最会赚钱的一群人吗？”

“再说了～华尔街不也是打破传统，接纳了犹太人嘛～”

“这些人是未来华尔街上，不可忽视的一股势力～”

“如果我现在能够找到一个接近他们，交好他们的机会～一定对我未来的发展，有着巨大的好处！”

帕克先生对大卫的这番解释，不置可否点点头，开始思考起来。

犹太人，的确是现今米国最不可忽视的一个群体。

两百多年来，尤其是经历两次世界大战之后，幸存下来的犹太人们，出于忧患意识，都逃到了远离战争的米国，在这里安家、经商、繁衍。

这些犹太人们，用了很短的时间，就适应了米国的生活，超越了米国原有民众，成为了米国社会中精英阶层的一部分！

以。。最粗俗的划分来举例，在来米国之前，犹太人里面有二分之一的男性和三分之一的女性是识字的。。

这一比例，大大超过了所有米国原有的单一种族！

犹太人数千年来都以特立独行着称。

他们有自己的语言，有自己的生活习惯，因此在欧洲不受待见，遭受排挤和迫害。

而他们到了米国后，他们也学会了通过学习当地民众的生活、语言、文化习惯靠拢米国社会。

他们抛弃了自己传统的犹太服饰和语言，主动学习英语，有的犹太人改变得更为深彻，在宗教文化上改信基督教，放弃了犹太教。

犹太人与白人开始混居、通婚，降低了白人对他们的反感度。

犹太文化和米国主流文化的融合丰富了米国文化的多元性，给米国文化增添上了犹太色彩，让犹太文化成为米国文化不可分割的一部分。

并且，犹太民族的传统是重视后代的教育，勤劳节俭，为得就是孩子能够在犹太社区上学，得到良好的教育。

尽管很长的一段时间里，犹太学校的教育资源都非常紧张，一个教师里能坐近百名学生。。

但犹太学生们勤奋好学，让当时教导他们的爱尔兰教师都赞不绝口。

就这样，在基础教育的不断积累、推动下，经过几十年的发展，犹太人们的知识和科学素质，成为了米国科学人群中的顶尖存在。

帕克先生曾经听到过这样一个趣闻，目前米国的名牌大学中的犹太人教授比例已经达到了接近四分之一左右。。

常春藤名校汇总犹太学生的比例达到了15％！

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哈佛、宾夕法尼亚大学中，这一比例早已经突破了20％。。

据传，哈佛大学为限制犹太人的数量，特意设置了犹太学生不能超过30％的警戒线。。

而且，据帕克先生所知，华尔街上的知名投行高盛。。其背后就有犹太财团的影子。。

难道大卫小子，现在就开始为。。未来与犹太财团的接触做准备了？

这个。。貌似。。

“大卫，你想要亲近犹太人，为什么不对老摩根先生说这件事？”

“摩根家族与罗斯柴尔德家族的关系非常不错～”

“如果你能与罗斯柴尔德家族的这一代年轻人成为朋友的话。。米国与欧洲的两地犹太人们，都会成为你朋友！”

“罗斯柴尔德？他们的后代不是都生活在欧洲嘛～暂时我还没机会遇上～”

帕克先生有些无语的摇摇头：“谁告诉你他们都在欧洲的？”

“也许你。。过几天去加州，就能遇到罗斯柴尔德家族的人了！”

“加州？你怎么知道我要去加州？”

“呵呵～”