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100110(第14页)

他面对这样的情况,也没有什么解决的方法

只能尽可能的利用首席的身份做一些事情。

比如发动群众的力量,大量录制教学视频,并发到大一新生的新生群里。

任何一个大一新生如果想看,随时都能看。

至于如何录制视频?

打开智脑的录制功能就可以了。

虽然看视频比不上亲自听老师讲课,缺少一定的互动性。

但总比上课时昏昏沉沉,什么也记不住的好。

就像现在这样:

虫群的中间,好几虫摇摇晃晃,想要睁开眼睛却怎么也睁不开,随时都可能倒下的样子。

正在讲课的老师大概是知道他们的情况,对他们现在的所作所为睁一只眼闭一只眼,而不像是对待其他学生那样,谁敢走神就拳头伺候。

菲尼克斯发现这件事后,忍不住叹了一口气。

一步慢,步步慢。他们想要赶上其他同学的进步,恐怕难上加难。

这不,各科老师都有些放弃他们的意思了。”

次日,下午。

训练场里,阳光刺眼,近两万大一新生黑压压站成方阵,一言不发,直视前方。

不久后,一位位老师走上台前,朗声介绍自己的长处。

其中有的擅长逃跑,有的擅长暗杀,有的擅长拳脚,有的擅长潜伏……

菲尼克斯对这一套实在是熟的不能再熟了。

无非是他们这些学生想学什么就学什么,老师们并不强求,最多是给些建议。

比如给他的建议就是:多多学习和熟悉各项技能。

毕竟他是雄虫,身体素质差,无论怎样努力,肉身方面也比不上亚雌和雌虫。

扬长避短,发挥他身为雄虫的优势,才是最为正确的选择。

关于这个建议,菲尼克斯无疑是认可的。

只是有些技能是普美卡军事学校的老师们教不了他的。

因为身为雌虫,他们没有学习某些技能(高精神力消耗)的权限。

所以不经常出现,存在感也不高的巴纳德老师成为了他求教的首选。

“原来如此,你想学习高级治疗术。”

隔着屏幕,巴纳德老师不紧不慢的问。

“那么,你了解它吗?”

菲尼克斯点了点头,又摇了摇头。

他说:“我对它有所了解,但了解的不多。”

初级治疗术,可以治疗皮肉伤;

中级治疗术,可以治疗骨折、内脏出血、筋膜断裂等;

高级治疗术,可以断肢接活;

特级治疗术,可以断肢重生。

“其实还有首席治疗术哦!它可以重塑肉身。”

巴纳德老师补充道。

突如其来的一句话让菲尼克斯睁大了眼睛,以为自己出现了幻听。

巴纳德老师接着说:“前提是施术对象的精神体完好无损。”

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