如果不切开摆在盆子里,看起来是软的,但是受力又会变硬,是完全符合非牛顿流体的概念的。
…
许舟又仔细回顾,心底还是有一些的纠结。
“麻糍其实也很相似。”
“麻糍甚至在传统意义上,因为它的q弹,更容易让人联想到典型的非牛顿流体。”
“这个糕点也很像。”
跟马蹄糕不同的是,很多的地方都有不同的麻糍,每个省市爱吃的口味不同。
乌饭麻糍、闽南麻糍、叶儿粑,甚至和之前的打糕以及大福,都属于同一个品类。
哪怕是从出题人方面去考虑,也有可能从品类的多样性以及流传的宽广性的方面选择麻糍。
许舟干脆把这两个答案都发给了自己的学生。
【许舟:非牛顿流体是麻糍和生磨马蹄糕中的一个,你们大家可以开始准备了。】
【许舟:麻糍在网上应该有很多攻略,这不是一个技术含量很高的点心,以糯米或水磨糯米粉为原料,经蒸或煮后,通过手工捶打,揉制,使糯米产生粘性,形成软糯有韧性的团状食品。】
【许舟:这些原理你们都接触过,应该只是看一下网上教程,就能学会。】
麻糍这个东西,他是不担心的。
而且自己的学生本身在味道方面就都很擅长。
可以说是但凡只要会做,就一定能赢。
…
只是生磨马蹄糕的话,就要难很多了。
许舟把马蹄糕的做法和难点发了过去。
因为明天下午就要比赛了。
除了这两样,还有三样自己需要摸索确定一下到底是什么糕点,给自己学生划个范围出来。
“哎…”
“这跟考前划重点有什么区别?”
许舟忍不住心底嘀咕,但是还是把生磨马蹄糕的内容给发了过去。
【许舟:至于生磨马蹄糕的话,难点在于生磨时间的掌控,磨浆,过滤,蒸制,对速度要求非常高,但磨得太快又会影响质量。】
【许舟:还有就是水份的问题,新鲜马蹄的含水量不一样,但是水温以及控制水这一方面你们应该都很擅长。】
【许舟:另外你们可以考虑分层蒸,如果分层蒸的话,这个马蹄糕透明能透出漂亮的层次,以及能让整个马蹄糕看着更好看。】
基本上的要点也就这些。
算不上太难。
在发过去第一题之后,许舟就开始看起了第二题。
完全没想到他的学生看到这第一题的答案时,有多震惊。
小许老师这么快就已经范围缩小到了两个了?
神!
小许老师绝对是神中神!
…
教室里一下炸了锅。