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第2章 守裂人（第3页）

“我替你们记住——

世界不必总是温柔。”

Dr。艾琳（作为记忆节点）推动“裂谷”讨论。

共生体主流质疑：“这是倒退！

共生纪元不该有死角！”

她调取深层数据回应：

【裂谷生态价值】：

防止共感震颤过度平滑（保留“刺点”）

为未来不可转化之痛预留空间

维持文明张力（同质化=死亡前兆）

“我们曾以为自由是流动，”她在菌丝网络中传递，

“现在明白——

自由也是允许不流动。”

朵朵在枯草丛中静坐整夜，

左手悬空，

不按地，

不承接。

黎明时，

她在随身纸上写下共生纪元后的第二行字：

“第七卷争共感权，

第八卷写根系宪法，

第九卷要孤独自由，

第十卷成共生一体，

第十一卷该学——

如何守护世界的裂缝。”

阿冰旧址的野生田中，

那株转向裂谷的石竹突然脱落花瓣。

不是凋零，

是主动卸下光。

孩子们收集落瓣，

制成“静默环”——

戴于手腕，

可抑制自身光频外溢。