“虽然第一次塌了,第二次也塌了,但第三次。。。。。。真的搭好了。”
“而且真的能让人走过去。”
“那又怎么样?”
旁边的学生看不起地说道,“不过是工匠做的事罢了,有什么了不起的?”
“咱们读的是圣贤书,以后是要当大官的,怎么能和那些农民工匠比呢?”
那个小声说话的学生就不说话了,但眼睛里,有了一点羡慕的感觉。
。。。。。。
十天以后。
格物院的学生们,交了他们的第一份“作业”。
十座桥。
有的是用石头垒的,有的是用木板搭的,还有的是石头和木板一起用的。
虽然看起来都挺简单的,有的还歪歪的,但真的能让人走过去。
林子印站在这些桥前面,看着学生们很期待的眼神,点了点头。
“还不错。”
他走到第一座桥前面,“这座桥,用的石头最多,最稳。但也最重。”
“如果真的要造桥,花钱太多了。”
他又走到第二座桥前面,“这座桥,用的木板最多,最轻。但承重不行。”
“要是有个胖一点的人走上去,说不定就塌了。”
他一座一座地评价,说出每座桥的好处和坏处。
学生们认真地听着,有的人在记,有的人在想。
“所以。。。。。。”
林子因转过身,看着所有学生,“你们现在懂了吗?”
“造桥,不只是把石头和木板堆在一起那么简单。”
“而是要考虑花多少钱、能承受多重、能用多久。。。。。。”
“这些,都需要很准的计算。”
“而这个。。。。。。”
他停了一下,“就是算学的作用。”
“就是格物的意义。”
学生们的眼睛都亮了。
他们终于明白了。
原来,学问不只是书上的字。
更是能解决真正问题的工具。
就在这个时候,一个学生举手了。
“林大人,我有一个问题。”
“说吧。”
“那个。。。。。。”学生想了一下,“如果我们学会了这些,以后。。。。。。能当官吗?”