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第七章第一堂魔咒课2（第3页）

“运气也是天赋的一种，”塞缪尔说，“拉文克劳休息室有个说法：没有偶然，只有未识之必然。”

她走了，书页在空气中留下墨水和旧纸的气味。

午餐时，艾登几乎没碰食物。他太专注于感知周围的情感频率了。

按照羊皮纸上的练习，他开始尝试“识别”。

最初是混乱的噪音——整个餐厅上千人的情感像一场交响乐，但所有乐器都在胡乱演奏。

快乐、焦虑、无聊、兴奋、嫉妒、爱慕，全部混在一起，震耳欲聋。

他必须屏蔽。

像羊皮纸上说的，闭上眼睛（真正的眼睛和感知的“眼睛”）。

他想象一堵墙，只让一种频率通过。

他选择阿不思。

一开始很难。阿不思坐在他旁边，安静地吃着蛋糕，但他的情感频率复杂得像一团乱麻：表面是平静，下面是焦虑的颤动，更深层是……孤独。一种深刻的、根植于名字和血脉的孤独。艾登能“看见”孤独的颜色：不是黑色，是一种深绿色，像湖底的水草。

“你还好吗？”阿不思突然问。

艾登睁开眼睛（他都没意识到自己闭上了）：“什么？”

“你在发呆。而且你的手在抖。”

艾登低头看自己的手。确实在轻微颤抖，像刚提过重物。感知情感频率比感知物体更耗费精力。

“我没事，”他说，“只是在想事情。”

下午是草药课，在温室。

斯普劳特教授是个矮胖的女巫，戴着补过的帽子，手上满是泥土。她教他们如何给曼德拉草换盆——那些小植物看起来像难看的婴儿，哭声能让人昏迷。

“耳罩！”斯普劳特教授喊道，“戴上耳罩！除非你想睡到圣诞节！”

艾登戴上厚重的耳罩，世界变得模糊。但他仍然能“看见”曼德拉草的频率——它们是一种尖锐、刺耳的振动，像持续的尖叫。当他触碰花盆时，能感觉到植物恐惧的脉动。

“它们害怕，”他脱口而出，然后意识到没人能听见他说话。

但斯普劳特教授注意到了他的口型。她示意他摘下一只耳罩。

“你说什么，亲爱的？”

“它们害怕，”艾登重复，“曼德拉草。被拔出来的时候，它们很害怕。”

斯普劳特教授的眼睛在眼镜后面睁大了：“你能感觉到？”

艾登犹豫了，但点点头。

教授盯着他看了几秒，然后说：“十五年前，有个学生也能感觉到植物的情绪。她后来成了杰出的草药学家，在亚马逊研究魔法植物群落。戴好耳罩，德思礼先生。课后留下，我想和你谈谈。”

换盆过程混乱而吵闹。

即使戴着耳罩，曼德拉草的哭声仍然穿透，让人头晕。艾登成功完成了任务，他的曼德拉草似乎比其他人的稍微安静一点——也许是因为他动作更轻柔，也许是因为植物感觉到了他的感知。

课后，其他学生离开后，斯普劳特教授把艾登叫到温室角落，那里种着一种巨大的、会打瞌睡的花。

“这种天赋很罕见，”教授说，用沾满泥土的手拍拍他的肩，“植物感知。有些巫师能和动物交流，更少的能和植物交流。但你要小心，德思礼先生。”

“小心什么？”

“共情疲劳，”教授严肃地说，“如果你能感觉到它们的恐惧，那么每一次伤害植物——即使是必要的，比如收割药用部分——都会在你身上留下痕迹。那个去亚马逊的学生，最后不得不退休，因为她再也无法忍受听见植物被砍伐的‘尖叫’。”

艾登想起羊皮纸上的警告。