在提出了几个问题后,徐辰都轻鬆对答,於是张老师后续也自然放鬆了对徐辰的关注。
毕竟,天才都是特殊的。不能用其他人的方式来管理天才,每个天才都有自己的方法。
徐辰,则在这段无人打扰的时间里,享受著知识疯狂涌入大脑的快感。
他发现,学习大学数学,对於解决那些竞赛难题,有著意想不到的“降维打击”效果。
比如,当他学到拓扑学中的“紧致性”概念时,再回过头去看那道“空外接圆三角形”的证明,瞬间就有了全新的思路。
【原来,常规解法里取『最短线段和『最大角的步骤,其本质,就是在利用平面有界闭集的紧致性,来保证极值的存在性。如果从这个角度出发確实不失为一个好的思路……】
新知识的获取和高强度的思考,让系统面板上的经验值,也在稳步增长。
二十多天下来,当集训即將结束时,他的数学学科经验值,已经从刚升级lv。1时的0500,提升到了20500。
虽然距离再次升级还很遥远,但这种持续进步的感觉,让他无比满足。
……
20天的集训很快就要过去,在集训结束的倒数第二天,张老师宣布,將进行一次完全模擬cmo流程的测验。
cmo的赛制是一共考两天时间,每天8点到12点半是考试时间,每场考试三道题,两天共六道大题。每题21分,总分126分。
“这次测验,不计入任何最终成绩,目的就是让大家提前感受一下cmo的氛围和压力。”
当最终的测验成绩,被张老师用投影仪打在幕布上时,整个教室,陷入了死一般的寂静。
第一名:徐辰。
第一场:63分(满分)。
第二场:63分(满分)。
总分:126分(满分)。
而排在第二名的赵瑞,总分是120分。
断层,鸿沟,天堑。
所有人都呆呆地看著那个刺眼的“满分”,感觉自己的认知被彻底顛覆了。
张老师拿著成绩单的手,在微微颤抖。他和其他几位参与阅卷的老师对视了一眼,彼此的眼中,都看到了难以掩饰的狂喜和激动。
他们本以为,徐辰省赛的满分,有运气的成分。
他们本以为,徐辰在集训期间的“不务正业”,是一种天才的任性。
直到此刻,他们才真正明白。
那不是运气,也不是任性。
那是一种绝对实力下的……降维打击!
“稳了……”
一位副手老师凑到张老师耳边,用梦囈般的声音说道。
“今年的cmo前三,感觉稳了。至於cmo第一,也不是不可能的事。”