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教室很安静，只能听见笔尖划过纸面的沙沙声，还有翻动试卷的哗啦声。阳光从窗外斜斜地照进来，在桌面上投下明晃晃的光斑，照得试卷上的印刷字有些刺眼。

她握紧笔，深吸一口气，在答题卡上写下自己的名字、考号。笔尖在纸上划出坚定的痕迹，像某种宣告。

开考铃响了。

鎏汐翻开试卷，视线扫过第一道题——关于人体解剖结构的填空题。她几乎不需要思考，答案就从脑海里自动浮现出来。笔尖移动，一个个专业术语工整地填进空格里，像拼图找到了正确的位置。

第二题，第三题，第四题……

她答得很快，很稳。脑子里没有杂念，没有昨天晚上的纠结，没有早上的眼泪，没有那些撕心裂肺的两难选择。

只有一个念头：答好每一道题。

因为这是她的战场。就像篮球场是流川枫的战场一样。他们约好了——她在考场里赢，他在赛场上赢。然后他们会相遇，在各自的胜利里，相视一笑。

写到第十题时，鎏汐的笔尖顿了顿。

这是一道临床病例分析题，描述了一个运动员在比赛中膝盖受伤的症状。要求根据症状判断损伤类型，并提出治疗方案。

鎏汐盯着那道题，眼前突然闪过樱木花道背缠绷带、踉跄奔跑的画面，闪过流川枫鼻梁淤青、眼神却依然坚定的样子，闪过三井寿膝盖抽筋、却咬牙坚持的表情。

她眨了眨眼，把那些画面压下去，重新聚焦在题目上。

然后她开始写。写得很详细，从诊断依据到治疗步骤，从西医的理疗方案到中医的针灸辅助，甚至还包括心理疏导的建议——这是她从心理学选修课上学到的，运动损伤后的心理重建同样重要。

写完这道题，她的手心出了一层薄汗。

不是紧张，是激动。她突然意识到，自己学的这些东西，是真的有用的。不是纸上谈兵，不是空中楼阁，是能真正帮助到那些在赛场上拼搏的人的。

这种认知让她心头一热，笔尖更快了。

时间一分一秒过去。窗外的阳光慢慢移动，从桌面移到地上，从明亮变得柔和。鎏汐偶尔会抬头看一眼墙上的钟——不是为了看时间，是为了确认自己还在正确的轨道上。

两点十分。

比赛应该已经开始十分钟了。

流川枫在干什么？在热身？在听安西教练布置战术？还是在场上奔跑，寻找机会？

鎏汐甩甩头，把那些念头赶出去，重新专注于试卷。

她不能分心。她要赢下这场考试，要用最好的成绩，去见他，去告诉他：我也做到了——

同一时间，湘北和洛安的比赛正在进行。

比分牌上的数字让观众席一片哗然：12：20，湘北落后八分。

流川枫站在弧顶，运着球，视线扫过场上的队友。赤木队长在篮下被对方中锋死死卡住，三井寿被两个人贴身防守，宫城良田在弱侧，但传球路线被封得很死。

他的目光又不由自主地飘向观众席——那个熟悉的位置，空空如也。

鎏汐不在。

他知道她在哪里，知道她在做什么，知道这是他们共同的选择。但心里还是有一块地方，空落落的，像缺了一角的拼图。

“流川！”宫城良田的声音传来。

流川枫回过神，发现对方的控卫已经逼了上来。他侧身护住球，一个背后运球摆脱防守，然后加速，从右侧突破。

洛安的防守很严密，两个人立刻包夹过来。流川枫没有强突，他把球分了出去，传给底角的三井寿。

三井接球，起跳，出手——

球砸在篮筐上，弹了出来。

篮板球被洛安抢到，快攻，再得两分。

14：22。

分差扩大到八分。

暂停。

球员们下场时，气氛有些沉重。赤木队长一边擦汗一边说：“他们的防守比录像里看到的还要严密。”

“三井被盯死了。”宫城良田灌了口水，“根本接不到球。”