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二十六间章（第4页）

话音落下，他没有等未再说什么，他走向宿舍门口。

“等等——”未下意识地起身，椅子腿在地板上刮出刺耳的声响。他想伸手，想拦住，想说点什么，但身体的动作迟滞了半拍，话语也卡在喉咙里。

渊罗已经拉开了门。走廊里更亮一些的光线涌进来，将他的身影勾勒得更清晰。他顿了顿，没有回头，只是侧过脸，余光似乎扫过了未僵在原地的身影。

“我会用我自己的方式。”渊罗的声音飘过来。

说完，他迈步走了出去，反手带上了门。

头疼。

沉闷的、弥漫性的胀痛，从太阳穴一直蔓延到后颈，和灵魂空洞带来的那种虚无感交织在一起，形成一种令人作呕的晕眩。他抬手用力按了按眉心，指尖冰凉。

为什么突然变成这样？

混乱和焦虑像藤蔓一样缠紧了他。他不能放任渊罗就这样跑出去，用“自己的方式”去介入那些连他自己都理不清的烂摊子。渊罗有魔法天赋，有心智，但他对加仑真正的黑暗一无所知，对但背后盘根错节的教会与王国势力没有概念，对Oral那些危险实验的潜在风险也可能低估。他会受伤，会陷入危险，而这一切的起因，都是因为他的状态太差，差到连另一个“自己”都看不下去了。

未挣扎着从椅子上站起来，踉跄了一下才站稳。他摸索着找到扔在床垫上的通讯器，屏幕的冷光在昏暗的房间里映亮了他苍白疲惫的脸。

他组织了一下语言，尽量简洁地描述了情况，避免加入太多主观的情绪化判断，但事实本身已经足够令人担忧：

“Oral，渊罗刚才和我谈过，他拒绝去德茉里上学了。原因是我状态太差，他想留下来‘帮我’。性格转变……有点大，和平时很不一样。我有点担心。”

通讯器很快震动起来。

Oral：“拒绝上学？理由是你状态差，想帮你？性格转变具体指什么？攻击性增强？逻辑混乱？还是情感表达方式突变？另外，你和他谈话时，有没有提到‘认知锁’或者相关的、可能触发他底层防御或自检机制的话题？”

未深吸一口气，快速回复：

“没有主动提到认知锁。谈话主要是他主导，他分析了我和但的问题，说那是我的问题不是但的，说他感受到从我这里共鸣的‘无力感’，说他之前的样子一半是真一半是装，现在不想装了，要帮我解决‘但’这个核心问题。”

他停顿了一下，补充道：

“他知道认知锁的存在，知道记忆被锁，但他说那种‘讨厌’我的感觉不是来自指令，是更深层的东西。他担心我，这个我知道，但我不知道……他的转变会这么快，而且性格可能……根本不像他之前表现的那样。”

Oral：“从你的描述和远程监控的初步数据看，不像是仿生人躯体硬件故障，也不像认知锁程序本身出现逻辑错误或遭到外部攻击。这属于高认知活动下的正常范围。认知锁的核心指令响应正常，没有触发‘高危干涉体’的极端规避协议。”

未的心稍微放下一点，但随即又提了起来——如果不是机器或程序问题，那意味着……

Oral：“你提到他分析你与但的关系，指出核心是你的‘无力感’，并察觉到自身‘一半真一半装’的状态，且明确表达了基于‘选择’的尊敬和强烈的自主意愿……这听起来不像系统异常。”

Oral：“……这听起来……太好了。”

未几乎以为自己看错了。他指尖用力，几乎要捏碎通讯器单薄的机身。

“这……叫好？”他几乎是咬着牙回复过去。

这一次，Oral的回复稍微长了一些。

Oral：“你得理解，渊罗的情况极其特殊。他的灵魂基底源自你，经历了一次完整的剥离和植入过程，现在存在于一具高度仿真的、学习能力超常的仿生人躯体内。他有复杂的背景，他的出现高度依赖我、你以及那个特殊的时机。从苏醒到现在，我主要提供技术支持和资源，你提供法律身份和部分社会联结，但几乎没人系统地、深入地告诉他‘路该怎么走’，‘未来该如何规划’，‘复杂情感和伦理困境该如何处理’。我很少跟他探讨心理层面的成长问题，而且我认为过度干预一个新生意识的自主演化是危险的。”

Oral：“他是一个极其聪明的存在。他在短时间内吸收了海量的知识，一个拥有这种学习能力和复杂背景的个体，怎么可能在吸收这些信息后不产生思考？不进行整合？不形成自己的判断和意愿？心理成长的速度和身体的物理成长速度可以完全不同，它可以加速，也可以停滞甚至退行。他能意识到自己之前的‘表演’成分，能敏锐地洞察到你问题的核心，能明确表达自己的选择和意愿，这恰恰证明了他不是一个按照固定程序运行的仿生人偶，也不是一个心理年龄被永远锁死在某个阶段的孩子。他在成长，在变化，在成为一个更立体、更复杂的人。只是之前，这一面可能被他有意识或无意识地隐藏、压抑，或者被我们有意无意地忽略了。我们更容易接受一个乖巧、有天赋、需要指引的弟弟的形象。”

未盯着屏幕，口腔里弥漫开一股苦涩的味道。他一直把渊罗当作需要保护的、因自己而生的“责任”，一个有着不幸过去但努力面向未来的弟弟。

“所以呢？”未回复，他需要更明确的指导，而不是哲学探讨。

Oral：“所以，从我的观察角度，他有这种转变是正常的，这证明他不是程序的奴隶，他在形成独立的人格。问题在于，他选择介入的方向和方式。”

未立刻抓住重点：

“现在怎么办？他说要帮我。他……他会受伤的。加仑那些事，但的那些事……他根本不知道水有多深。”

Oral：“看情况吧。”

“看情况？！他要和我一起去接加仑的委托！这算什么情况？！”

Oral：“那属于……需要密切观察的、较为严重的情况。加仑委托的危险性我清楚。如果他坚持要参与，并且在实际行动中表现出足够的能力、判断力和适应性，能够胜任并保护自己，那么事后我会考虑为他加装一些额外的物理或能量防护措施，并进一步调整认知锁中关于风险评估和自主行动范围的参数。”

“如果不行呢？”未追问，指尖冰凉。

Oral：“如果他在委托中表现出明显的不适应、判断失误、情绪失控，或者陷入无法应对的危险，那么我会介入。用我的方式让他‘别帮了’。强制性的。不过，最好不要走到第二步。强制干预对正在形成的自主意识可能有负面影响，也违背我观察‘自然成长’的初衷。”

未感到一阵荒谬的愤怒。Oral的语气，就像在讨论一个实验体的行为矫正方案，而不是一个可能涉足生命危险的人。

“你的意思是……就放着不管了？让他跟着我去冒险？这怎么看都不行！”

这一次，Oral的回复间隔了更长的时间。当消息传来时，未看到的内容让他一时语塞。