“很好!”
明蕴不知道夸了大文多少次,因为只有大文一个人举手回答问题。
她表现得很像一个正常的幼儿园老师。
说起小红花,那不应该是老师奖励给学生的东西吗?
她的视线依次扫视过这些孩子,六个人,六朵小红花。
是园长会给她小红花,还是孙老师?
还有一种被明蕴忽视的可能性,那就是她们,她眼前的这些孩子们在考核她。
但没关系。
她对小红花幼儿园副本以及眼前的这些孩子们一无所知,第一轮即便把所有的坑都踩一遍也没关系。
只要得到足够重要的信息,得明白考核方式。
大文和豆豆算是正常范畴内的小孩,和蓝蓝、筱筱、露露比起来再正常不过,一个认真学习,一个会哭闹。
蓝蓝从她进来到现在,一句话也没有说过,一直在画画。
筱筱总是用不耐烦的眼神盯着她,露露时不时就要反驳明蕴说出的话。
至于嘉言,这孩子似乎在不动声色地观察她。
“老师,一加一不等于二。”
露露又一次打断了明蕴的话,她们没有课堂秩序,这样当然不行。
明蕴将双手背到身后,摆出严肃的脸,“露露小朋友,上课时间是老师的教学时间,你应该遵守课堂秩序。”
“你没有课堂秩序。”露露不服气地看回去。
明蕴慢悠悠走到她身边,“现在就有了,你叫我一声老师,不是在承认我的身份吗?”
【真话。】
这位明老师到底是想做什么?上课应该是这样的吗?
嘉言觉得明蕴不像是个好老师。
露露根本不在乎明蕴就在她身边,她话里的喜恶过分明显,“那你也不是好老师。”
筱筱摆动着手里的巫师玩偶,用尖锐的声音催促道:“老师!该下课了。”
明蕴脸上挂着浅浅的微笑,“没有哦,老师有权决定课堂秩序。在上课时间里,任何同学都不能随意打断老师的话。”
【小红花幼儿园教师守则第三条,课堂秩序。课堂秩序由老师和学生共同建立,请尊重孩子意愿。】
【小红花幼儿园教师守则第五条,优学。为保证孩子学习效果,教师在上课时间请耐心倾听并解答孩子的疑惑。】
【提示:您的行为与小红花幼儿园教师守则并不匹配,请您注意。】
明蕴脸上依旧挂着浅浅的微笑,不仅这些孩子不把她当回事,这个守则显然也在迫害她。
这世上大概有这么优秀的老师,但不是明蕴,明蕴也没有遇见过这样的老师。
小红花幼儿园的教育理念和明蕴所受到过的教育大相径庭。
【精神-4】
“不过呢。”明蕴走回讲台,话也跟着绕了回来。