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课堂（第2页）

“我知道咱们小花班的孩子都是好孩子，老师也尊重你们的好奇心，请不要直接打断老师的话。”

小花班的守则可以不遵守，但教师守则会扣精神值。

这个副本不能使用道具，也就是说，她的精神值很危险。

明蕴点到露露的名字，“你告诉老师，一加一在什么情况下不等于二？”

“我妈妈说了，一加一可以等于任何数字。”露露一本正经地说着。

明蕴点头，“说得很好，下次要注意时机。”

“现在，请大家写出1-10的阿拉伯数字，并从中选取你最喜欢的一个。”

见明蕴根本就没有把自己的话放在心上，露露愤愤地盯着演草本，她的目光几乎要把空白的本子灼穿。

她讨厌这个老师，讨厌写作业！

世界上为什么要有作业存在！

露露不自觉地扣着指甲，其她小朋友都开始拿起铅笔在本子写数字，她还是一动不动，使劲盯着演草本。

“轰隆”一声，明蕴下意识朝着声音的来源处看去，露露的课桌上出现了一艘大纸船，完全遮挡住了上半身。

明蕴气笑了，“露露同学，现在不是手工课时间。”

她们还是孩子，明蕴在心里这样提示自己。

但是孩子也要守秩序。

明蕴作势要夺过露露的纸船，但露露死死拽着。

她不得不放软声音，“放到一边好不好。”

没等露露回应，小花班的几个孩子的声音就此起彼伏。

“老师，我们写完了！”

筱筱抱着玩偶第一个冲出教室，她喊：“下课喽。”

豆豆和嘉言一起跟着她离开教室。

明蕴看着露露那固执的眼神，松开了纸船。

露露一只手拖着纸船就离开了。

明蕴抬头看了一眼数字时钟，十点整。

【小红花幼儿园教师守则第四条，乐学。让孩子在快乐中学习，教师每节课必须给予每个孩子不同的鼓励词。】

【您违反该守则。】

【精神-3】

截至目前，她触发了四条守则，第一条是绝对不能违反的提醒，第三条和第五条是违反提醒，而第四条直接违反。

每条守则的触发都不太一样。

明蕴透过玻璃看着院子里玩得欢快的四个小朋友，到底是时间到了，还是她们决意要离开课堂。

这是什么隐形规则？

只有大文和小蓝还坐在位置上，大文犹犹豫豫地走到她身边，“老师。”

“你有什么事吗？大文。”