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第4章 幼武初立（第2页）

张永德低声道：“回陛下，赵延嗣名下掛了三百虚兵，一年吃空餉、喝兵血，少说也有几千贯。”

柴荣看著李涛：“够不够养这些孩子？”

李涛一怔，隨即低下头：“够。绰绰有余。”

柴荣没再说话，退朝。

几天后，张永德报上来：汴梁及周边共收容孤儿四百三十余人，加上太原的八十多人，共五百一十六人。最小的五六岁，最大的十五六。柴荣看了名单，说：“都收下。”

幼武营开营那天，柴荣亲自去了城东。

院子里站满了孩子，大大小小，高矮不齐。有的穿著旧军服改小的衣裳，有的穿著不知从哪弄来的破袄。看见他进来，孩子们都愣住，有的往后缩，有的偷偷看他，有的直直站著，一动不动。

柴荣走到院子中央，站定。他目光扫过那些孩子，声音不高，但每个人都听得清：

“这里叫幼武营。从今天起，大周养你们。但你们来这里，不是光吃饭的。”孩子们安静下来。

他顿了顿：“你们要学本事。学识字，学武艺，学怎么在战场上活下来，学怎么把敌人打回去。等你们长大了，就是大周的兵。”

一个孩子小声问：“打谁？”

柴荣看著他：“打那些让你们的爹娘死的人。”

院子里安静了很久。那个孩子没再说话，但站得更直了。

柴荣没再多说，转身走了。

老兵们被分派来当教头。独眼汉子教劈刀，瘦小老头教听声辨位，佝僂老卒教挖地道。还有几个从禁军退下来的老兵，教扎马步、练拳脚。柴荣还从朝中挑了几个有才学的年轻官员，轮流来教孩子们读书识字、读兵书。

第一天就出了乱子。几个大点的孩子不服管，打架。独眼汉子过去，一把拎起一个，扔出去老远。那孩子爬起来还要衝，独眼汉子抽刀，一刀劈在他脚边，地上划出一道深沟。

“再胡闹，下一刀劈你腿上。”那孩子愣住，再不敢动。

瘦小老头教听声辨位。他闭著眼，让孩子们在身后走，他一个一个说出是谁。孩子们觉得稀奇，渐渐安静下来。

有个孩子问：“你怎么听出来的？”老头睁开眼，说：“听了一辈子了。你们好好学，以后也能听出来。”他顿了顿，“上了战场，耳朵比眼睛管用。眼睛能骗你，耳朵骗不了。”

佝僂老卒教挖地道，蹲在地上捏土。孩子们围著他看，他慢吞吞说：“土硬土软，一捏就知道。挖地道，得找软土。”他指了指远处，“那边不能挖，石头多。那边也不能挖，一挖就塌。”孩子们跟著他捏土，有的捏对了，有的捏错了，他也不骂，只说：“再试试。挖地道的，得知道怎么活。”

扎马步最苦。老兵们骂骂咧咧：“腰挺直！蹲那么高，契丹人一刀把你脑袋削了！”孩子们咬著牙，腿在抖，没人敢动。有的撑不住，一屁股坐地上，老兵过去一脚踹起来：“再来！”

识字课是朝中一个年轻官员来教的。他姓赵，才二十出头，翰林院的编修，学问好，人也和气。他不用树枝在地上画，而是正经拿了纸笔，写了字贴在墙上，一个一个教。孩子们坐得端端正正，跟著念。

赵编修教得很认真，一笔一划地写，一个字一个字地讲。讲到“忠”字，他指著墙上贴的字，慢慢说：“忠，上面一个『中，下面一个『心——心在正中，不偏不倚。当兵的，心里要装著朝廷；当官的，心里要装著百姓；做人，心里要装著该装的东西，不能偏。”

孩子们似懂非懂，但都记住了这个字。

一个孩子举手问：“先生，那心里要装著朝廷，朝廷装著啥？”

赵编修愣了一下，想了想，说：“朝廷装著天下。”

孩子又问：“天下装著啥？”

赵编修愣了一下，想了想，笑著说：“天下装著你们。”

他顿了顿，“你们长大了，就是天下。”

还有一门课，是周芷蘅教的。她拿了几块布条，让孩子们两两结对。一个孩子问：“姐姐，今天学什么？”

周芷蘅蹲下来，指著一个孩子的胳肢窝：“这里有个穴位，叫极泉。打仗的时候，胳膊被砍伤了，血止不住，按这里。”