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和解第一步（第1页）

撞破后的第二天，小樱整个人处于极度兴奋状态。

从早上进教室开始，她就像一只被按下快进键的仓鼠。镜在座位上坐下，她把椅子搬过来；镜去交作业，她跟在后面；镜去洗手间，她在门口等。她的嘴从早自习到第一节课没停过，问题清单在脑子里排了好几页，每问完一个就自动翻到下一页。

“镜你能看见什么——能看见幽灵吗——能看见妖怪吗——能看见库洛牌吗——你昨天说四年级春天就发现了那是不是我第一次收牌你就知道了——你那时候怎么不叫我——啊不对那天晚上风牌是不是把树精吓到了——树精长什么样子——它会不会说话——”

“停。”镜举起一根手指。

小樱的嘴还张着，但声音暂时刹车了。她两只手撑在镜的课桌边缘，身体还微微往前倾着，像一只被按了暂停键但还在原地晃动的弹簧玩具。

“一个一个问。”

“那——树精长什么样子？”

镜想了想。“像一棵老树。有皱纹。会抖。被风牌吓到的时候叶子掉了一半，后来我帮它把剩下的叶子护住了，它用须根在我手背上轻轻碰了一下——那是它说谢谢的方式。”

小樱的眼睛立刻蓄满了担忧。“好可怜！它现在好了吗？”

“好了。你收完风牌那周我帮它养护了四天。现在叶子全长回来了，比之前还多几片。”

小樱松了一口气，然后无缝切换到下一个问题：“那它有没有特别喜欢的东西？会不会喜欢晒太阳？它跟银杏树下的老奶奶是不是邻居？它们会聊天吗？”

“会。树精在墙根底下，老奶奶在树干里，中间只隔了一道围墙。有时候风大的夜晚它们会互相敲树皮——树精用须根敲围墙，老奶奶用叶脉敲树干。”

“它们会聊什么？”

“天气。地脉。最近又有几张库洛牌飞过去了。”

小樱听完，脸上的好奇被一种更复杂的情绪替代了。不是难过，不是愧疚，是那种忽然意识到自己一直在被默默照顾的人才会有的表情。她把椅子往镜的方向又挪近了一点，声音比刚才轻了半拍：“那它们是不是也知道我——”

“知道。老奶奶说你收牌的时候跑得很快，有一次差点撞到她的树干。树精说你每次收完牌都会在操场上喘很久，它觉得你该多喝点水。”

小樱的耳朵尖红了。她低下头，用手指在镜的课桌边缘来回划了几下，然后抬起头：“那音乐教室那个弹钢琴的幽灵呢？她是不是每天都在？她长什么样子？她为什么留在学校里不走？”

“她是几年前毕业班的学生，毕业那天出了意外。不太说话，但会弹曲子。上次你收服声牌的时候广播室的响声把她吓了一跳，她按错了好几个音，气得一整节课没弹巴赫。”

小樱立刻把双手合十举到额头前，对着音乐教室的方向小声说了句“对不起”。然后把手放下来，压低声音问：“那她现在还生气吗？”

“不生气。你后来把声牌收走了。她说你的脚步声比别的同学轻，跑过音乐教室门口的时候从来不踩门槛。”

小樱愣了一下，然后弯起眼睛笑了。她把椅子往后挪了挪，准备回自己座位，但刚站起来又转过身：“那——天台上的那个小男孩呢？我能帮他吗？”

镜摇了摇头。“他是地缚灵，靠自己走不了。你的魔力不是这个系统的。”

“那你一个人——”

“我做了大半年了。不差这一个。”

小樱看着她，没有再追问。她只是用力点了点头，把椅子搬回自己座位上，翻开课本。但镜看到她在翻开课本之后还用手指压在页码旁边，小声嘟囔了几句——大概是在自言自语，也可能是在盘算怎么说服小可帮她研究一下魔力系统和灵力系统的互通性。镜觉得后者的可能性更大。

上午第二节课后，小樱被寺田老师叫去办公室拿班级日志。镜趁这个间隙去了趟图书馆还书，回来时在走廊上碰到桃矢。

桃矢今天穿着友枝高中的深蓝色校服，手里拎着一个便利店塑料袋，正靠在走廊窗台上翻手机。他看见镜走过来，把手机收进口袋，从塑料袋里掏出一盒草莓牛奶递给她。镜接过牛奶，插上吸管。

“你今天怎么又来小学部了。”