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第5章 瓶颈（第2页）

不知道什么时候，前两节课都悄无声息地过去，现在已经是下午第三节的物理课了。

王晓燕站在他桌前，脸色铁青。

显然，是因为李林一而再再而三的“挑战”她的底线。

其实李林对她的印象还是不错的。

性格认真，教学水平也在线。

以往李林向她请教问题，她总会不厌其烦地讲解，哪怕李林的理解速度再慢，她也不会生气。

只不过是为人古板了些，对不爱学习的同学有些偏见。

毕竟是四十多岁的更年期女性，倒也不是不能理解。

何况她说这话，也有几分底气。

物理在理科班的地位，是仅次於数学的存在，说是副科中的主科也毫不为过。

在她眼里，信息技术这种学校不讲、考试不考的玩意儿，自然就是“杂书”，纯粹浪费时间的东西。

李林没有辩解，也没有这个必要。

他只是淡淡点了点头，拿起书就往外走。

听话得很。

然而，王晓燕看著他的背影，心里却莫名窜起一股无名火。

这小子表面上配合，可意思也很明显——

你说你的，我干我的。

这是明目张胆地摆烂，不把老师放在眼里。

她深吸一口气，心想这事必须得跟老杨好好谈谈了。

王晓燕怎么想的，李林不知道，也不在乎。

他现在只想学习。

既然被赶出来，他就顺势坐到了教室门口那张给老师讲题准备的桌椅上。

阳光从走廊的窗户照进来，倒比教室里还亮堂几分。

继续往下看。

数据化与二进位、机器语言……

这些概念一个接一个地跳进他的大脑，被他疯狂接纳吸收著。

李林突然发现，自己对好像“语言”有著天然的敏感。

之前学语文的时候，用的也是同一套思维——

先搞清每个字的意思，再串成整体去理解。

而现在，他也理所当然地把这种思路贯穿到了另一门“语言”的学习中。

一门计算机的语言。

这种成功经验再次復刻的快感，让李林几乎忘了时间。

两节物理连堂，將近一百分钟，感觉一晃眼就过去了。

下课铃响的时候，他正看到计算机如何用二进位表示十进位数字。

“进位转换的本质进位数的转换。”

“整数部分，除进位数取余、倒序输出……”

“小数部分，乘进位数取整、顺序输出……”

他拿著笔在草稿纸上自己演算了一遍，又倒推了一遍，確认每一步都理解了，才满意地点点头。